您通常通过哪些渠道了解环保信息？（可多选）
学校课程/讲座
社交媒体（如微博、微信公众号）
电视/网络新闻
家人/朋友
环保公益活动
其他
在校园内，您如何处理喝完的饮料瓶？
投入可回收垃圾桶
投入其他垃圾桶
随手丢弃
带回家处理
视情况而定
您离开教室或宿舍时，是否会主动关闭电灯、风扇或空调？
您使用纸张的习惯是？
双面打印/使用
单面使用，但会回收
单面使用，用完即弃
不太在意
在以下哪些场景中，您会主动选择减少使用一次性用品？（可多选）
食堂打包
购买饮品
超市购物
点外卖
很少或从不减少
您是否参与过学校或社区组织的环保活动（如植树、清洁街道、环保宣传等）？
请对您所在学校提供的垃圾分类设施及引导的满意度进行评分。（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于废旧电池、过期药品等有害垃圾，您通常如何处理？
投入专用回收点
混入其他垃圾丢弃
暂时存放，不知如何处理
从未产生此类垃圾
您在日常出行中，最常采用的交通方式是什么？
步行/自行车
公共交通（公交、地铁）
私家车
电动车/摩托车
其他
您认为在校园内推行环保的主要障碍有哪些？（可多选）
环保设施不足
环保知识普及不够
同学环保意识不强
学校重视程度不够
觉得麻烦，改变习惯难
没有障碍
在用水方面，您是否有意识地节约（如缩短淋浴时间、及时关闭水龙头）？
非常有意识，总是做到
比较有意识，经常做到
一般，有时做到
不太在意，很少做到
完全不在意
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向您的朋友或家人宣传环保理念或行为？
您认为学校开设专门的环保课程或工作坊有必要吗？
非常有必要
比较有必要
一般
不太有必要
完全没必要
为了鼓励环保行为，您希望学校提供哪些支持？（可多选）
增设分类垃圾桶
举办更多环保活动
提供环保积分奖励
加强环保知识宣传
将环保纳入评优考核
其他
您对自己目前的整体环保行为表现打几分？
优秀 (90-100分)
良好 (80-89分)
一般 (60-79分)
有待改进 (60分以下)
对于在校园中更好地践行环保，您有什么具体的建议或想法？