您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
大学/本科
其他
您所任教的学科领域是？
语文/中文
数学
外语
理科（物理/化学/生物等）
文科（历史/地理/政治等）
艺术（音乐/美术等）
体育
信息技术
职业教育
其他
您的教龄是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
在过去一年中，您主要参与过哪些形式的职业培训？（可多选）
线下集中讲座/报告
线下工作坊/实操训练
线上直播课程
线上录播课程/慕课
校本研修/教研组活动
校际交流/观摩学习
名师工作室/导师制
课题研究/项目式学习
阅读书籍/自学
其他
总体而言，您向同事推荐当前参与的职业培训形式的可能性有多大？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）
请对您参与过的“线下集中讲座/报告”这种培训形式进行满意度评价（1-5星）。若未参与，请选择“未参与”。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您参与过的“线上直播课程”这种培训形式进行满意度评价（1-5星）。若未参与，请选择“未参与”。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您参与过的“校本研修/教研组活动”这种培训形式进行满意度评价（1-5星）。若未参与，请选择“未参与”。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为最有效的培训形式应具备哪些特点？（可多选）
内容贴近教学实际
互动性强，有参与感
时间安排灵活
有专家或名师指导
提供实践操作机会
能获得持续支持与反馈
学习成果可衡量
其他
您认为当前职业培训在“理论与实践结合”方面做得如何？
非常好，能直接应用于课堂
较好，有一定指导意义
一般，理论与实践脱节
较差，理论空洞，实践不足
您通常如何获取职业培训信息？
学校/教育局统一通知
学科教研组通知
同事/同行推荐
自行关注网络平台或公众号
其他
您认为影响您参加培训积极性的最主要因素是什么？
培训内容与个人需求匹配度
培训时间与工作安排冲突
培训形式是否吸引人
培训的认证或学分价值
培训师资水平
其他
您最希望通过职业培训提升哪些方面的能力？（可多选）
学科专业知识更新
教学设计与方法创新
课堂管理与学生沟通
信息技术与教学融合
教育科研与论文写作
学生心理健康辅导
职业规划与自我发展
其他
您对培训后的跟踪指导与反馈机制满意度如何？
非常满意，有持续支持
比较满意，偶有反馈
一般，缺乏有效跟踪
不满意，培训结束即终止
未体验过相关服务
您更倾向于参加哪个时段的培训？
工作日白天（调课参加）
工作日晚上
周末
寒暑假
均可，视内容而定
您认为一次集中培训的合适时长是？
半天（3-4小时）
1天
2-3天
一周及以上
分多次短期进行
请对当前职业培训的“组织安排与后勤服务”（如通知、场地、材料等）进行满意度评价（1-5星）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您是否愿意在培训中担任分享者或助教角色？
非常愿意，乐于分享
视情况而定（如主题、时间）
不太愿意，更倾向于学习
完全不愿意
对于未来的教师职业培训，您最期待的一项改进或创新建议是什么？
您通常通过哪些方式巩固和应用培训所学？（可多选）
在课堂教学中直接实践
与同事交流讨论
撰写反思或案例
进行二次校本培训
几乎未应用
其他
您认为线上培训平台最需要改进的方面是？
平台稳定性与操作便捷性
课程内容质量与更新速度
互动功能与学习社区
学习进度跟踪与提醒
考核与认证机制
未使用过线上平台
请分享一次令您印象最深刻、收获最大的培训经历（简要描述即可）。
总体而言，您对目前所能接触到的教师职业培训机会的充足性是否满意？
非常满意，机会充足且多样
比较满意，基本能满足需求
一般，机会有限
不满意，机会很少
非常不满意，几乎没有机会