孩子每天平均自主阅读（包括看图画书）的时间大约是？
少于15分钟
15-30分钟
30-60分钟
1小时以上
在日常生活中，您主要通过哪些方式与孩子进行语言交流？（可多选）
亲子共读
日常对话（如吃饭、穿衣时聊天）
讲故事/复述事件
一起唱歌、念童谣
玩语言游戏（如词语接龙）
使用教育类APP或观看视频
孩子目前的词汇量，您估计大约在哪个范围？
500个以下
500-1000个
1000-2000个
2000个以上
不清楚
孩子是否能说出包含4-6个词的完整句子（例如：“我要去公园玩滑梯”）？
经常可以，表达清晰
有时可以，但句子结构可能简单
很少，多以单词或短词组表达
还不能
当孩子想要表达但暂时找不到合适词语时，他/她通常会？
用肢体动作或手势辅助
用相近的词或自己创造的词代替
直接说“我不知道怎么说”或放弃
会着急或发脾气
孩子是否能理解并执行包含两个步骤的指令（例如：“请把玩具捡起来，然后放到箱子里”）？
完全可以
大多数时候可以
有时可以，需要重复或示范
还比较困难
孩子是否喜欢听故事，并能大致复述听过的简单故事或描述图画书内容？
非常喜欢，且能较完整地复述
喜欢听，能复述主要情节或人物
一般喜欢，只能说出零散片段
不太感兴趣，很少复述
孩子与同龄小伙伴玩耍时，语言交流的频繁程度如何？
非常频繁，能主动发起对话并持续交流
比较频繁，能进行基本的问答和互动
一般，多以平行游戏为主，语言交流较少
很少，更喜欢独自玩耍
您认为哪些因素对您孩子的语言发展产生了比较明显的积极影响？（可多选）
丰富的家庭语言环境（家人经常交谈）
大量的亲子阅读
进入幼儿园/托育机构
与同龄伙伴的玩耍互动
观看优质的儿童节目/动画
参加语言或早期教育课程
其他
您是否曾因孩子的语言发展情况（如开口晚、发音不清等）感到担忧或咨询过专业人士？
是，并已咨询过医生或专家
是，但尚未咨询
偶尔有轻微担忧，认为在正常范围内
从未担忧过
请评估您孩子目前使用语言表达自己需求和情感的整体能力（1分为非常困难，5分为非常流畅）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您家中为孩子准备的儿童书籍（包括绘本、故事书等）数量大约为？
10本以下
10-30本
30-50本
50本以上
您平均每周陪伴孩子进行亲子阅读的次数是？
几乎每天
每周3-5次
每周1-2次
很少或几乎没有
您希望孩子在下一阶段，在哪些语言能力方面得到重点提升？（可多选）
扩大词汇量
提高句子表达的复杂度和准确性
增强叙事和复述能力
改善发音清晰度
提升社交对话技巧
培养早期读写兴趣（如认字、书写）
其他
在培养孩子语言能力的过程中，您遇到的最大挑战或困惑是什么？（选填）
您是否愿意在后续研究中，接受进一步的访谈或参与相关活动？
请留下您的电子邮箱，以便我们发送研究摘要或后续邀请（选填，我们将严格保密）。