请问您作为孩子的什么人参与本次调研？
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
幼儿园/托育机构教师/管理者
学前教育研究者/相关从业者
其他
您孩子目前所处的学前教育阶段是？
0-3岁托育
3-6岁幼儿园小班
3-6岁幼儿园中班
3-6岁幼儿园大班
未入园/入托
整体而言，您对当前孩子接受的学前保教服务质量满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，一个高质量的学前保教服务，最重要的目标应该是什么？（请选择2-3项）
保障孩子的健康与安全
培养良好的生活习惯与自理能力
激发学习兴趣与好奇心
促进社会交往与情绪管理能力发展
进行知识启蒙（如语言、数学）
提供充足的游戏与自由活动时间
尊重孩子的个体差异与个性发展
其他
您认为目前孩子在园/所内，最需要加强的是哪一方面？
营养膳食与卫生健康
户外活动与体育锻炼
教师与孩子的互动质量
课程内容的丰富性与适宜性
家园/园所沟通的及时性与有效性
硬件设施与环境安全
个性化关注与支持
以上都较好
您对当前孩子所在园/所的教师专业素养（如爱心、耐心、教育方法等）的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您期望通过家园/园所共育，在哪些方面获得更多支持与指导？（可多选）
儿童营养与健康护理知识
儿童心理发展与行为引导
亲子游戏与家庭教育活动设计
幼小衔接的准备与指导
应对孩子常见问题（如分离焦虑、同伴冲突）的策略
了解孩子在园/所的详细情况
其他
您认为当前学前保教服务的收费水平与服务质量是否匹配？
收费过高，服务质量远未匹配
收费偏高，服务质量一般
收费合理，服务质量基本匹配
收费合理，服务质量超出预期
收费偏低，但服务质量尚可
不清楚
如果以0-10分来衡量，您有多大意愿向亲友推荐孩子目前所在的园/所？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您认为未来学前保教质量提升，最应优先投入的方面是？（请选择2-3项）
提高教师待遇，吸引和留住优秀人才
加强教师专业培训与持续发展
降低师幼比，增加个性化关注
改善和更新园所硬件设施与玩教具
研发更科学、本土化的课程体系
建立更完善的家园/社区合作机制
利用科技手段辅助教学与管理
加强行业监管与质量评估
其他
您是否关注或了解过国内外先进的学前教育理念（如蒙台梭利、瑞吉欧、高瞻课程等）？
非常了解，并有所实践
比较了解，并希望孩子能接触
听说过，但不太了解
完全不了解
您更倾向于哪种类型的课程活动？
有明确教学目标的结构化课程
以儿童兴趣为主导的生成式课程
游戏化、项目式学习的课程
介于结构化和生成式之间的平衡模式
没有特别倾向
您认为孩子在学前教育阶段，是否应该提前学习小学知识（如拼音、写字、算术）？
完全不应该，应以游戏和能力培养为主
可以少量接触，但不应作为主要目标
应该适当学习，为小学打好基础
应该系统学习，避免输在起跑线
您对孩子所在园/所在促进孩子社会性发展与情绪管理方面的重视程度和效果是否满意？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道了解孩子所在园/所的保教情况？（可多选）
教师每日口头交流
家园联系册/APP通知
家长开放日/亲子活动
班级微信群/QQ群消息
定期家长会
孩子回家后的反馈
其他
您对园/所提供的膳食营养信息（如食谱、食材来源）的透明度满意吗？
非常满意，信息详细透明
比较满意，基本信息都有
一般，信息不够详细
不满意，很少或没有相关信息
不关注此项
请描述一次您印象深刻的、孩子所在园/所做得特别好的事例（可选填）。
综合考虑，如果未来有机会为孩子重新选择园/所，您最看重的三个因素会是什么？（请思考，下一题为排序题）
请从以下因素中，选出您为孩子选择园/所时最看重的三项，并按重要性排序（在脑海中排序即可）。
师资水平与爱心
教育理念与课程
地理位置与接送便利性
收费水平
硬件设施与环境
安全保障措施
家园沟通与口碑
饮食与卫生条件
您家庭每月税后总收入大约在？
1万元以下
1-2万元
2-4万元
4-6万元
6万元以上
不便透露