您最常使用的实验室类型是？
基础教学实验室（如物理、化学、生物）
专业教学实验室（如计算机、电子、机械）
科研实验室（如重点实验室、课题组专用）
公共开放实验室（如创客空间、创新工坊）
其他
请对实验室的整体环境（如卫生、照明、通风、温度）进行满意度评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对实验室主要仪器设备的运行状况与稳定性进行满意度评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您遇到仪器设备故障或损坏时，通常如何解决？
立即联系实验室管理员/维修人员
自行尝试简单维修
使用其他备用设备
暂时搁置，等待他人处理
不清楚如何报修
在实验室维护方面，您认为目前最需要改进或加强的是哪些环节？（可多选）
仪器设备的日常巡检与预防性维护
耗材（如试剂、气体、元器件）的及时补充与更新
安全设施（如消防、通风、防护）的完善与检查
网络与软件系统的稳定与更新
实验室空间布局与家具的优化
废弃物（如化学废液、电子垃圾）的专业处理
管理制度的清晰度与执行效率
您是否清楚实验室的安全操作规程与应急预案？
非常清楚
基本清楚
知道一些
不太清楚
完全不清楚
请对实验室安全培训的频率与效果进行满意度评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道获取实验室使用、维护或安全相关信息？（可多选）
实验室管理员/负责老师口头通知
实验室张贴的规章制度
学校/学院网站通知
微信群/QQ群等即时通讯工具
实验室管理系统/预约平台
同学/同事间口口相传
其他
您对实验室耗材（如实验材料、试剂、工具）的供应及时性与充足性是否满意？
如果以0-10分评价，您有多大意愿向其他同学或老师推荐使用本实验室？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为实验室管理人员/技术人员的专业能力与服务态度如何？
专业能力强，服务态度好
专业能力较强，服务态度较好
能力与态度一般
专业能力有待提高
服务态度有待改善
您认为目前实验室在维护管理方面存在的最大问题或挑战是什么？
对于提升实验室的维护水平和服务质量，您有哪些具体的建议或期望？
您的身份是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
教师/研究员
实验技术人员/管理员
其他
您所在的学院或学科领域是？
理学部（数、理、化、生等）
工学部（信息、机械、材料、土木等）
医学部/生命科学
信息科学/计算机科学
人文社会科学
其他