您的身份是？
在校学生
学生家长
体育教师
非体育学科教师
学校行政管理人员
其他教育工作者
您认为当前中小学体育教学的主要目标应包括哪些？（可多选）
增强学生体质健康
掌握基本运动技能
培养团队合作与竞争精神
养成终身锻炼的习惯
缓解学习压力，促进心理健康
为体育中考/高考做准备
其他
您认为学校现有的体育场地和器材设施能否满足教学需求？
您认为影响体育教学质量的主要因素有哪些？（可多选）
场地器材不足
专业体育教师短缺
课程内容单一陈旧
教学时间被挤占
学生兴趣不高
安全顾虑限制活动开展
评价体系不完善
其他
您对当前体育课的教学内容（如项目设置）满意度如何？
您希望体育课可以增加或加强哪些运动项目？（可多选）
球类运动（篮球、足球、排球等）
田径（跑、跳、投）
体操/技巧
游泳
武术/传统体育
新兴运动（如飞盘、攀岩等）
体质健康测试相关项目
体育游戏与趣味活动
其他
您认为体育课的教学方法是否需要改进？
非常需要，应更注重趣味性和个性化
比较需要，可适当引入新方法
一般，现有方法尚可
不太需要，传统方法有效
完全不需要
您认为哪些方式可以有效提升学生对体育课的兴趣？（可多选）
增加游戏和竞赛元素
引入学生感兴趣的新兴运动
使用多媒体或智能设备辅助教学
组织更多课外体育活动和比赛
给予学生更多自主选择项目的权利
改善师生互动与课堂氛围
其他
您认为当前体育课的评价方式（如考核标准）是否合理？
您认为一个科学的体育评价体系应侧重哪些方面？（可多选）
运动技能掌握程度
体质健康测试成绩
课堂参与度与努力程度
体育知识与规则理解
团队合作与体育精神
进步幅度与过程性评价
其他
您认为体育教师的专业培训应侧重哪些内容？（可多选）
新兴运动项目教学
运动损伤防护与急救
差异化教学与因材施教
体育课程设计与创新
学生心理与行为引导
信息技术与体育教学融合
其他
您对学校组织课外体育活动（如运动会、体育社团、课后锻炼）的频率满意吗？
您认为“体育家庭作业”或鼓励家庭体育锻炼是否有必要？
非常有必要
比较有必要
可有可无
不太有必要
完全没必要
您认为学校与家庭在促进学生体育锻炼方面应如何协作？（可多选）
学校布置体育家庭作业并反馈
家长监督孩子日常锻炼
家校共享学生体质健康数据
共同组织亲子体育活动
学校提供家庭锻炼指导资源
其他
您如何看待将体育成绩纳入中考/高考总分的政策？
非常支持，能有效提升重视度
比较支持，但需完善评价方式
中立
不太支持，可能增加学生负担
坚决反对
对于改善中小学体育教学，您最迫切的一条建议是什么？
综合来看，您对所在学校/地区中小学体育教学的整体满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
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