您目前所带班级的学生人数大致在哪个范围？
30人以下
30-40人
41-50人
50人以上
您认为班级管理在您整体教学工作的重要性如何？（1分为非常不重要，5分为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前班级的整体纪律状况如何？
非常好，秩序井然
较好，偶有小问题
一般，需要较多精力维持
较差，管理挑战大
在您的班级管理中，最常使用的管理策略或方法有哪些？（可多选）
明确的班规与奖惩制度
积极的师生关系与情感沟通
小组合作与同伴监督
家校紧密合作
利用数字化工具辅助管理
树立榜样与价值观引导
其他
您认为哪种因素对班级管理效果的影响最大？
教师个人的管理风格与威信
学校整体的管理制度与文化
学生家庭背景与家长配合度
班级学生构成与特点
您认为当前学校提供的班级管理相关培训或支持是否充足？（1分为非常不足，5分为非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在处理学生行为问题时，您最倾向于首先采取哪种方式？
私下单独谈话沟通
依据班规进行明确奖惩
联系家长共同处理
在班级中公开讨论以儆效尤
寻求学校德育部门帮助
在班级管理中，您目前面临的主要挑战有哪些？（可多选）
学生个体差异大，难以兼顾
部分学生纪律意识淡薄
家长不配合或教育理念冲突
非教学性行政事务过多，精力分散
缺乏有效的管理工具或资源
班级学生人数过多
其他
您认为良好的班级管理对学生学业成绩的提升作用如何？
作用非常显著
作用比较显著
作用一般
作用不太明显
如果0分代表“毫无成就感”，10分代表“充满成就感”，您从班级管理工作中获得的成就感可以打几分？
您是否有一套系统性的班级管理规划（如学期初的班规制定、定期班会主题等）？
有，并且严格执行
有，但会根据情况灵活调整
有一些想法，但未系统化
没有，主要靠临场处理
您通常通过哪些途径学习或提升班级管理能力？（可多选）
校内同事经验交流
阅读专业书籍或文章
参加校外培训或研讨会
网络课程或在线社区
自我反思与总结
其他
您认为信息技术（如班级管理APP、在线沟通平台等）对您的班级管理工作有帮助吗？
总体而言，您对自己目前的班级管理效果满意吗？（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您的班级管理实践中，您最成功的一项经验或策略是什么？请简要描述。
对于提升教师班级管理能力，您最希望获得哪方面的支持或资源？