你认为以下哪些行为属于校园不文明现象？（可多选）
在教室或图书馆大声喧哗
乱扔垃圾
在墙壁或课桌上乱涂乱画
给同学起不雅绰号或言语攻击
不遵守排队秩序
浪费水电、粮食
在公共场合穿拖鞋、背心
见到老师不主动问好
其他
在课堂上，当你有不同意见时，你通常如何表达？
举手，经老师同意后发言
直接打断老师或同学
保持沉默，课后私下交流
其他方式
在食堂就餐时，你是否会自觉排队，并尽量做到“光盘”？
你认为哪些因素最有助于提升学生的文明礼仪素养？（可多选）
家庭教育和熏陶
学校系统的礼仪课程
老师的言传身教
校园文化氛围的营造
同学之间的相互影响
社会媒体的正面宣传
参与志愿服务等实践活动
其他
当你在校园里看到地上有垃圾，但附近没有垃圾桶时，你会如何处理？
捡起来，暂时拿在手里直到找到垃圾桶
用脚踢到不显眼的角落
当作没看见，直接走开
提醒附近的同学或清洁人员
使用网络（如班级群、社交媒体）时，你是否会注意自己的言行，避免发表不当言论或传播不实信息？
非常注意，总是遵守网络礼仪
比较注意
一般，偶尔会疏忽
不太注意，比较随意
完全不在意
在图书馆或自习室等需要安静的场所，你的手机通常会设置为？
静音或振动模式
调低音量
正常响铃模式
不确定，看情况
你主要通过哪些途径了解和学习文明礼仪知识？（可多选）
学校的班会、德育课
父母的教导
书本、杂志
电视、网络等媒体
观察身边同学的行为
社会实践或主题活动
其他
你认为当前学校在文明礼仪教育方面做得如何？
非常好，形式多样，效果显著
比较好，有一定成效
一般，有待加强
比较薄弱，需要大力改进
不清楚
当看到有同学做出不文明行为（如插队、乱扔垃圾）时，你通常会？
主动上前友善提醒
心里反感，但不会说出来
事不关己，不予理会
如果对方是好朋友，会私下提醒
其他
请为你所在班级/学校的整体文明礼仪氛围打分（1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为自己的文明礼仪水平在同学中处于什么位置？
非常好，是榜样
比较好，高于平均水平
一般，处于平均水平
有待提高，略低于平均水平
需要大力改进
你认为在校园文明礼仪方面，目前最迫切需要改善的一个问题是什么？
你希望学校以何种形式加强文明礼仪教育？（可多选）
开设专门的礼仪课程或讲座
举办文明礼仪主题月/周活动
制作宣传海报、标语
评选“文明礼仪之星”等榜样
将礼仪表现纳入学生评价体系
组织相关的志愿服务或实践活动
其他
与同学发生小矛盾或争执时，你通常会如何应对？
主动沟通，寻求和解
请老师或同学帮忙调解
暂时冷战，等对方先开口
据理力争，绝不退让
其他
在公共交通工具上（如校车），遇到需要帮助的人（如老人、孕妇），你会主动让座吗？
只要看到，一定会
大多数情况下会
看自己累不累，心情好不好
很少会
基本不会
请分享一个你在校园里亲身经历或目睹的，让你感到温暖的文明礼仪小故事。（选填）
你是否愿意主动参与学校组织的文明礼仪宣传或实践活动？
非常愿意
比较愿意
一般，看具体活动内容
不太愿意
完全不愿意
对于提升我们整个学生群体的文明素养，你还有什么其他的建议或想法？