总体而言，您认为当前学校实验教学的开展频率如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您参与或了解的实验中，主要涉及哪些学科？（可多选）
物理
化学
生物
科学（综合）
地理
信息技术/创客
其他
您认为实验教学的主要目的是什么？
验证课本理论知识
培养动手操作能力
激发科学兴趣与好奇心
学习科学探究方法
应对考试要求
您认为现有实验器材和场地的充足性与先进性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在实验过程中，您通常扮演的角色是？
独立设计并完成实验
在老师/小组指导下完成操作
观察并记录他人操作
很少有机会参与操作
通过实验课，您在哪些方面有比较明显的收获？（可多选）
加深了对理论知识的理解
学会了使用实验仪器
提高了观察和记录数据的能力
锻炼了团队协作能力
提升了分析问题和解决问题的能力
增强了对科学的兴趣
感觉收获不大
实验报告或总结环节，您通常如何完成？
独立分析数据并撰写
参考模板或范例填写
与同学讨论合作完成
应付了事或很少完成
您认为教师在实验教学中的指导作用发挥得如何？
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您认为当前实验教学存在哪些主要困难或不足？（可多选）
课时紧张，实验时间不足
实验设备老旧或数量不足
实验内容与生活联系不紧密
评价方式单一（只看报告或结果）
学生动手机会不均等
安全问题限制过多
其他
与传统的课堂听讲相比，您对实验课的兴趣如何？
兴趣浓厚得多
兴趣稍高一些
兴趣差不多
兴趣更低一些
如果0分代表“毫无帮助”，10分代表“帮助极大”，您会给实验教学对您个人综合能力提升的帮助打几分？
您希望未来实验教学在哪些方面进行改进？（可多选）
增加探究性、设计性实验比例
引入更多数字化、传感器等现代技术
加强实验与生活、社会的联系
提供更多课外实验资源与指导
改进实验评价方式，更注重过程
保障充足的实验课时与器材
其他
您认为实验中的失败或意外结果有价值吗？
非常有价值，是学习的重要部分
有一定价值，可以分析原因
价值不大，最好能避免
没有价值，影响成绩
学校对实验教学的重视程度，您如何评价？
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请分享一次令您印象最深刻的实验经历（包括学科、内容、收获或感想）。
对于提升中小学实验教学的质量和效果，您还有什么具体的意见或建议？