你所在班级的集体氛围整体感觉如何？
非常团结友爱
比较团结
一般，各自为政
比较松散，缺乏凝聚力
请为你所在班级的集体荣誉感打分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
哪些活动最能激发你的集体荣誉感？（可多选）
体育比赛（如运动会、球赛）
文艺汇演/合唱比赛
学科竞赛/知识竞赛
班级卫生/纪律评比
志愿服务/公益活动
班级团建/出游
获得校级/市级集体表彰
当班级获得荣誉时，你的感受通常是？
非常自豪和激动
感到高兴
没什么特别感觉
觉得与己无关
你会主动向他人（如家人、朋友）介绍或夸赞自己班级/学校获得的荣誉吗？
你认为影响班级集体荣誉感的主要因素有哪些？（可多选）
班主任/辅导员的引导
班干部的组织领导
班级成员的共同目标
成功的集体活动经历
公平公正的班级制度
同学间的互帮互助
学校对班级的认可与支持
在集体活动中，你通常扮演的角色是？
组织者/领导者
积极参与者
一般参与者，听从安排
旁观者
你认为自己在维护班级集体荣誉方面的努力程度如何？（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果班级因个别同学的行为被扣分或批评，你认为责任应该如何承担？
个人犯错个人承担，与集体无关
个人应受惩罚，但集体声誉也受影响
集体应共同承担，并帮助该同学改正
视具体情况而定
请回忆一次让你印象最深刻的、为班级争取荣誉的经历（可以是任何形式的努力）。
你认为学校现行的各类集体评比（如文明班级、优秀团支部）是否能有效提升集体荣誉感？
非常有效
比较有效
效果一般
基本无效，甚至可能引发矛盾
你希望通过哪些方式进一步提升班级的集体荣誉感？（可多选）
举办更多有意义的集体活动
加强班级文化建设（如班徽、班歌）
增加班级内部表彰和奖励
班主任/辅导员更多关注和引导
改善同学间的人际关系
争取更多校级展示和获奖机会
与个人荣誉（如个人获奖）相比，你更看重集体荣誉吗？
是的，集体荣誉更重要
两者同等重要
个人荣誉更重要
不太在意任何荣誉
请用一两个词或一句话，描述你心目中“理想的班集体”应该是什么样子。
当班级面临挑战或处于低谷时，你的态度是？
积极想办法，与大家共渡难关
会关心，但主要看班干部怎么做
有些焦虑，但不知如何帮忙
不太关心，做好自己的事就行
你有多大意愿向新同学或他人推荐你所在的班级？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
你认为强大的集体荣誉感对个人的成长有帮助吗？
非常有帮助，能促进责任感、合作精神等
有一定帮助
帮助不大
没有帮助，甚至可能限制个性发展
你主要通过哪些渠道了解班级获得的荣誉？（可多选）
班会/班级通知
学校公告栏/官网/公众号
班主任/辅导员告知
同学间口口相传
家长告知
不太关注
对于如何更好地培养和提升学生集体荣誉感，你还有什么其他的想法或建议吗？