您在学校中的身份是？
学生
美术/音乐教师
其他学科教师
学校管理者
学生家长
您所在学校主要开设了哪些形式的美育课程或活动？（可多选）
美术课
音乐课
书法课
舞蹈/戏剧社团
艺术鉴赏讲座
校园艺术节/比赛
与学科融合的艺术项目
其他
学校的美育教学设施与器材（如美术教室、乐器、多媒体设备）能否满足教学需求？
您如何评价当前学校美育教师（如美术、音乐老师）的专业水平与教学热情？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学校美育实践面临的主要挑战有哪些？（可多选）
课时被主科挤占
师资力量不足
教学资源（经费、设施）有限
学生兴趣不高
评价体系不完善
家长重视程度不够
其他
学校是否会组织学生参观美术馆、音乐厅、剧院等校外艺术场馆？
您认为美育学习对学生哪方面的提升最为明显？
审美素养与创造力
情绪表达与情感陶冶
文化理解与传承
专注力与耐心
团队协作能力
其他
学校是否建立了对学生美育学习成果的评价或展示机制？
有系统的评价与展示体系
有不定期的作品展示或演出
仅有课程内评分
基本没有
在您的观察中，学生对美育课程或活动的整体参与度如何？
您认为哪些方式能有效提升学生对美育的兴趣？（可多选）
采用更丰富有趣的教学方法
增加实践与创作机会
引入数字化艺术工具
举办更多校园艺术活动
邀请艺术家进校园
加强美育与生活的联系
其他
您是否支持将美育成果以某种形式纳入学生的综合评价体系？
您对学校未来开展美育工作（如课程设置、活动形式、资源建设等方面）有何具体建议或期待？
请分享一个令您印象深刻的、关于学校美育教学或活动的具体事例（可选填）。