在过去一年中，你通过哪些渠道接触或了解过校园普法活动？（可多选）
学校/院系组织的讲座、报告会
主题班会、团日活动
校园宣传栏、横幅、海报
微信公众号、微博等新媒体平台
法律知识竞赛、模拟法庭等活动
思政类、法律类课程
几乎没有接触过
你参与过以下哪些类型的校园普法活动？（可多选）
宪法、民法典等通用法律知识讲座
防范电信网络诈骗、校园贷专题教育
国家安全教育日相关活动
知识产权（如论文抄袭、专利）保护讲座
劳动法、就业权益保障讲座
模拟法庭、法律辩论赛
法律知识线上答题
未参与过任何普法活动
请为你最近参与或了解的一次普法活动的趣味性打分（1-5分，1分为非常枯燥，5分为非常有趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为你最近参与或了解的一次普法活动的实用性打分（1-5分，1分为毫无用处，5分为非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为当前普法活动的内容是否贴近你的校园生活与实际需求？
你更希望普法活动涉及哪些方面的内容？（可多选）
个人信息与网络安全
实习、兼职与就业中的法律权益
学术规范与知识产权
消费权益保护
人际交往与侵权责任（如名誉权、隐私权）
国家安全与保密义务
婚姻家庭与财产继承（面向高年级）
其他
你更喜欢哪种形式的普法活动？
专家讲座、报告会
互动式工作坊、案例研讨
知识竞赛、辩论赛
情景剧、微电影等文艺形式
线上新媒体推送（图文、短视频）
模拟法庭等实践体验
你认为谁作为普法活动的主讲人或组织者更有吸引力？
知名法学专家、教授
法官、检察官、律师等实务工作者
公安、国安等执法人员
优秀的学长学姐或学生社团
都可以，关键看内容与形式
你通常通过什么方式获知普法活动的信息？
班级/年级通知群
学校/学院官方微信公众号
校园海报、横幅
同学、朋友告知
很少主动关注
如果普法活动提供小礼品或综测加分，是否会显著提高你的参与意愿？
会，是重要动力
会有一定吸引力，但不是决定因素
不会，主要看活动本身是否感兴趣
无所谓
你认为当前校园普法活动存在的主要不足是什么？
形式单一，缺乏创新
内容枯燥，脱离实际
宣传不足，知晓率低
时间安排不合理
互动性差，参与感弱
没有明显不足
你有多大意愿向同学推荐参加校园普法活动？（0-10分，0分完全不愿，10分非常愿意）
你希望未来的普法活动在哪些方面进行改进？（可多选）
增加互动环节与体验感
采用更生动活泼的形式（如短视频、游戏）
内容更聚焦学生实际案例
邀请更多校外实务专家
利用好线上平台，方便随时随地学习
加强活动前后的宣传与反馈收集
你是否有兴趣参与普法活动的策划、组织或担任志愿者？
非常有兴趣，愿意积极参与
有一定兴趣，可以尝试
兴趣一般，视情况而定
没有兴趣
请分享一次令你印象最深刻的普法活动经历，或描述你心目中理想的普法活动应该是什么样子？