您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职
高职/大专
大学及以上
其他
您从事教育教学工作的总年限是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
总体而言，您对自己在教育教学中尝试新方法、新技术的积极性打几分？（1分表示非常不积极，5分表示非常积极）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在过去一年中，您在哪些方面进行了教学创新尝试？（可多选）
教学方法（如项目式学习、翻转课堂等）
教学技术（如使用新的教育软件、平台或设备）
教学内容（如开发校本课程、整合跨学科知识）
评价方式（如过程性评价、多元评价）
师生互动模式（如建立新型师生关系、合作学习）
其他
您通常通过何种渠道获取教学创新的灵感和资源？
校内教研活动/集体备课
校外培训、会议或工作坊
专业书籍、期刊
网络资源（如教育网站、公众号、社群）
同事间的非正式交流
自主探索
其他
您认为，学校领导对教师教学创新的态度是？
非常鼓励和支持
比较鼓励和支持
态度一般，不干涉
不太鼓励
明确不鼓励或反对
您所在的教研组/年级组氛围，是否有利于教师进行教学创新？
非常有利，大家经常交流合作
比较有利，有一定交流
一般，各做各的
不太有利，存在一定阻力
非常不利，缺乏合作甚至存在排斥
您认为，当前阻碍您进行更多教学创新的主要因素有哪些？（可多选）
教学任务繁重，时间精力不足
缺乏有效的培训与专业指导
学校评价机制不鼓励创新
缺乏必要的技术设备或资源支持
担心创新失败带来的风险（如学生成绩波动）
学生或家长接受度不高
自身知识或能力储备不足
其他
学校现有的考核评价制度，在多大程度上认可和奖励教学创新？
非常认可，有明确的奖励机制
比较认可，会作为加分项
一般，基本不纳入考核
不太认可，甚至可能因占用时间而影响评价
完全不认可
当您的创新实践遇到困难时，您最可能向谁寻求帮助？
教研组/备课组同事
学校领导
校外的专家或同行
网络社群
自己查阅资料解决
通常不寻求帮助
其他
您认为，现有的教师培训在多大程度上满足了您教学创新的需求？（1分表示完全不能满足，5分表示完全满足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意将您的创新实践成果（如教案、案例、论文）进行校内外分享？
非常愿意，并已多次分享
比较愿意，有合适机会会分享
视情况而定，有所顾虑
不太愿意，仅限于自己使用
完全不愿意
如果学校希望提升教师的创新积极性，您认为最有效的支持措施是什么？（可多选）
减轻非教学负担，给予创新探索的时间
提供专项资金和资源支持
建立鼓励创新、宽容失败的容错机制
组织高质量、有针对性的创新工作坊和培训
搭建校内创新成果展示与交流平台
将创新成果纳入职称评定和绩效考核
聘请校外专家进行长期指导
其他
您对自己未来一年在教学创新方面的投入有何预期？
会显著增加投入
会适当增加投入
保持现状
可能会减少投入
不确定
请分享一次您印象最深刻的教学创新实践（无论成功与否），并简要说明它带给您的收获或思考。
基于您目前的体验，您有多大意愿向身边的同事推荐在本校进行教学创新实践？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
对于如何更好地激发和保护教师的创新积极性，您还有哪些具体的意见或建议？