你如何看待“劳动”这一概念？
光荣且必要
是生活的一部分，但谈不上喜欢
辛苦且麻烦，尽量少做
视情况而定
你平均每周参与家务劳动（如打扫、整理、做饭等）的频率是？
几乎每天
每周3-5次
每周1-2次
很少或几乎不
在学校，你参与班级值日、校园清洁等集体劳动的积极性如何？
非常积极，主动承担
比较积极，会按要求完成
一般，需要督促
不太积极，能躲则躲
你参与过以下哪些类型的劳动？（可多选）
家务劳动
校园值日/清洁
社区志愿服务
社会实践/实习
勤工俭学
家庭农活/手工
其他
你认为参与劳动的主要价值在于？
锻炼独立生活能力
培养责任感和团队精神
获得报酬或成就感
完成学校或家庭的要求
其他
请为你自己的劳动技能（如整理、清洁、简单维修等）打分（1-5分，1分表示非常不熟练，5分表示非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你的父母或家人对你参与劳动的态度通常是？
非常鼓励，并经常指导
比较支持，会分配一些任务
态度一般，不干涉
不太支持，认为学习更重要
学校开设的劳动教育课程或相关活动，对你的劳动积极性有影响吗？
有很大积极影响
有一定积极影响
影响不大
没有影响，甚至产生反感
哪些因素会激励你更积极地参与劳动？（可多选）
获得物质奖励或零花钱
得到老师、家长或同学的认可
劳动过程本身有趣或有意义
看到自己的劳动成果
为了完成考核或任务
其他
当你完成一项劳动任务后，通常的感受是？
很有成就感和满足感
感觉轻松，任务完成了
觉得疲惫，希望下次少做点
没什么特别感觉
你认为当前阻碍你更积极参与劳动的主要原因是？
学业压力大，时间不够
觉得劳动枯燥、辛苦
缺乏必要的劳动技能和指导
觉得劳动价值不大
没有阻碍，我本身就很积极
你向你的同学推荐积极参与劳动的可能性有多大？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
你未来是否愿意尝试更多样化的劳动体验（如志愿服务、社会实践、技能学习等）？
对于学校或家庭如何更好地培养和激发学生的劳动积极性，你有什么具体的建议或想法？
你认为劳动与个人未来的职业发展有关系吗？
关系非常密切，劳动素养是基础
有一定关系，能锻炼通用能力
关系不大，主要看专业知识
没有关系
你主要通过哪些渠道了解劳动的意义和价值？（可多选）
家庭教育
学校课程
书本/媒体
亲身实践
同学/朋友交流
其他
与同龄人相比，你如何评价自己的劳动积极性？
远高于平均水平
略高于平均水平
处于平均水平
略低于平均水平
远低于平均水平
请为你对“劳动创造美好生活”这一观点的认同程度打分（1-5分，1分表示非常不认同，5分表示非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在劳动过程中遇到困难时，你通常会？
自己想办法解决
寻求家人或老师的帮助
查找资料或上网学习
暂时放弃或选择更简单的任务