您的身份是？
在校学生
在校老师
学校管理人员
非遗传承人或活动组织者
其他
您主要通过哪些渠道接触到校园内的非遗文化活动？（可多选）
学校组织的专门课程
社团或兴趣小组活动
校园文化节/艺术节
专家讲座或工作坊
宣传栏/海报/校园媒体
线上平台（如学校公众号）
其他
总体而言，您对目前学校开展的非遗文化活动的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前校园非遗活动在哪些方面做得比较好？（可多选）
活动形式多样有趣
内容具有地方特色
传承人讲解专业
学生参与度高
与课程结合紧密
宣传推广到位
其他
您认为目前校园非遗活动在哪些方面有待提升？（可多选）
活动频率不足
内容深度不够
形式较为单一
互动体验性不强
与学科教学脱节
宣传力度不足
缺乏持续性
其他
参与非遗活动后，您对相关非遗项目的了解程度有何变化？
显著增加，有了系统认识
有所增加，了解了一些知识
变化不大，仅停留在表面
没有变化
您认为非遗文化进校园，对提升学生的文化自信和民族自豪感有作用吗？
作用非常显著
作用比较显著
作用一般
作用不明显
没有作用
您认为非遗文化进校园，对培养学生的动手能力和创新思维有作用吗？
作用非常显著
作用比较显著
作用一般
作用不明显
没有作用
您更希望未来接触到哪些类型的非遗项目？（可多选）
传统美术（剪纸、年画等）
传统技艺（陶艺、编织等）
传统戏剧/曲艺
传统音乐/舞蹈
民俗/节庆活动
传统体育、游艺与杂技
其他
您更倾向于哪种非遗进校园的活动形式？
长期系统的校本课程
短期集中的工作坊/体验营
大型展演或文化节
线上数字资源学习
实地探访非遗场馆或传承人
其他
您是否愿意在课余时间投入更多精力去学习或传播某项非遗技艺？
如果0分表示“绝对不会”，10分表示“极有可能”，您有多大可能向亲友推荐您参与过的校园非遗活动？
您认为学校在支持非遗进校园方面（如经费、场地、师资等）做得如何？
非常支持，资源充足
比较支持，基本满足
支持一般，资源有限
支持不足，困难较多
您认为促进非遗在校园有效传承，关键需要哪些方面的支持？（可多选）
教育部门的政策引导
学校的重视与课程融入
专业非遗传承人的深度参与
充足的经费与物料保障
教师的专业培训
开发适合的教材与数字资源
建立长效的评价与激励机制
其他
请分享一次令您印象最深刻的校园非遗活动经历，或您最喜欢的非遗项目及原因。
对于未来“非遗文化进校园”活动的开展，您还有哪些具体的意见或建议？