您的年龄段是？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-50岁
51岁及以上
提到“民俗文化”，您最先联想到的是以下哪些方面？（可多选）
传统节日（如春节、端午、中秋）
民间艺术（如剪纸、刺绣、皮影）
地方戏曲或曲艺
饮食文化与特色小吃
婚丧嫁娶等礼仪习俗
民间信仰与祭祀活动
节气与农事谚语
传统手工艺（如陶瓷、编织）
民间故事与传说
其他
您主要通过哪些渠道了解民俗文化信息？
家庭长辈讲述
学校教育
书籍、报刊
电视、广播等传统媒体
互联网、社交媒体
博物馆、文化馆等实地参观
亲身参与民俗活动
其他
您对您家乡或所在地区的特色民俗（如方言、节庆、手艺等）了解程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在过去一年中，您是否有意识地参与过某项民俗活动（如扫墓祭祖、包粽子、看灯会、参加庙会等）？
如果您较少或从未参与民俗活动，主要原因是什么？（可多选）
缺乏了解渠道和机会
感觉与现代生活脱节，不感兴趣
工作/学习繁忙，没有时间
活动形式老旧，缺乏吸引力
周围参与的人越来越少
认为这是长辈的事，与己无关
其他
您认为当前民俗文化传承面临的最大挑战是什么？
年轻一代兴趣缺失，后继乏人
现代化和全球化冲击，传统习俗被淡化
缺乏有效的保护和传承机制
商业化过度，失去原真性
传播方式陈旧，缺乏创新
其他
您认为在当今社会，传承民俗文化的主要意义在于？
增强民族认同感和文化自信
保留历史记忆和乡土情怀
促进地方旅游和经济发展
丰富人们的精神文化生活
为艺术创作提供灵感源泉
其他
您认为学校在民俗文化教育方面应发挥的作用重要吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些方式能更有效地促进民俗文化在年轻人中的传播？（可多选）
开发相关的文创产品、游戏、动漫
利用短视频、直播等新媒体进行展示
在校园开设相关课程或社团活动
举办体验式、互动式的民俗文化活动
与旅游、餐饮等产业结合，打造体验项目
鼓励“非遗”传承人进社区、进学校
其他
如果有一项您感兴趣的民俗技艺（如书法、民乐、传统手工艺）培训课程，您愿意付费学习吗？
请列举一项您认为最值得保护与传承的本地（或您家乡）民俗，并简述原因。
您如何看待民俗文化中的某些“旧习俗”（如某些祭祀仪式、繁复礼节）？
是文化精髓，应原样保留
可以保留核心精神，但形式可简化创新
已不适应现代社会，应自然淘汰
需辩证看待，取其精华去其糟粕
从0到10分，您有多大意愿向您的朋友或后代介绍、推广您所了解的民俗文化？
对于更好地保护和传承民俗文化，您还有什么具体的意见或建议？