您目前是？（请选择与您关系最密切的一项）
中小学生家长
中小学在校学生
中小学教师或教育工作者
无学龄子女的社区居民
其他
您认为当前中小学艺术教育（如音乐、美术、舞蹈、戏剧等）的受重视程度如何？
非常受重视
比较受重视
一般
不太受重视
非常不受重视
您孩子/您所在学校/您了解的学校，每周艺术类课程（含音体美等）的平均课时大约是？
少于1课时
1-2课时
3-4课时
5课时及以上
不清楚
您孩子/您所在学校/您了解的学校，主要开展了哪些形式的艺术教育活动？（可多选）
常规课堂授课（如美术、音乐课）
课外兴趣小组/社团（如合唱团、美术社）
校园艺术节/文艺汇演
艺术类讲座或工作坊
艺术类校内外比赛
与博物馆、剧院等机构的合作活动
其他
不清楚
您认为学校艺术教育的师资配备是否充足？
非常充足
比较充足
一般
不太充足
非常缺乏
不清楚
您认为学校艺术教育的场地、器材等硬件设施是否满足教学需求？
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不能满足
不清楚
总体而言，您对孩子/学生目前所接受的艺术教育质量满意吗？请用1-5分表示（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前中小学艺术教育存在的主要问题有哪些？（可多选）
课时被主科挤占
教学内容单调，缺乏创新
师资力量薄弱
教学设施不足
评价体系不完善，不纳入升学考核
学生兴趣不高
家校社会重视不足
其他
您认为艺术教育对学生个人发展的最主要作用体现在？
提升审美素养和创造力
缓解学习压力，促进心理健康
培养团队协作和表达能力
发掘艺术潜能，为专业发展打基础
作用不大
您是否愿意让孩子/学生参加需要额外付费的校外艺术培训或活动？
非常愿意
比较愿意
视课程内容和费用而定
不太愿意
完全不愿意
不适用
您认为社区在支持中小学艺术教育方面可以发挥什么作用？
提供免费或低价的公共艺术活动场所
组织艺术家、非遗传承人进校园
举办社区艺术节，鼓励学生参与
建立艺术教育资源信息共享平台
作用有限，主要靠学校
您希望未来中小学艺术教育在哪些方面得到加强？（可多选）
增加课时，保证不被挤占
丰富课程种类（如戏剧、设计、新媒体艺术等）
提升教师专业水平与教学热情
改善和升级教学设施
建立科学多元的艺术素养评价体系
加强学校与美术馆、剧院等社会资源的联动
增加艺术实践和展示机会
其他
您是否支持将艺术素养评价以某种形式纳入学生综合素质评价或升学参考？
如果0分代表“完全不推荐”，10分代表“极力推荐”，您有多大意愿向亲友推荐您孩子/您所在/您了解的这所学校的艺术教育？
对于改善和推进本地区中小学艺术教育，您还有什么具体的意见或建议？（选填）