您的孩子目前所处的学段是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
整体而言，您向其他家长推荐本社区课后服务的可能性有多大？（0分表示“完全不可能推荐”，10分表示“极有可能推荐”）
请您对课后服务老师的专业知识和教学能力进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对课后服务老师的工作态度和责任心进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对课后服务老师与孩子的沟通互动方式（如耐心、亲和力）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对课后服务老师维持课堂纪律和管理学生行为的能力进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课后服务老师在哪些方面表现最为突出？（可多选）
学科知识扎实，讲解清晰
教学方法多样，能激发孩子兴趣
有耐心，善于鼓励孩子
能及时与家长沟通孩子情况
认真负责，关注每个孩子的进步
课堂管理有序，氛围良好
您认为课后服务老师在哪些方面有待改进？（可多选）
教学经验或专业知识有待提升
与孩子的沟通方式可以更亲和
对孩子的个体差异关注不够
课堂纪律管理有待加强
与家长的沟通不够及时或充分
教学形式可以更丰富多样
您认为当前课后服务老师的数量是否充足？
非常充足
基本充足
一般，勉强满足需求
比较缺乏
非常缺乏
您是否了解课后服务老师的资质背景（如教师资格证、相关专业背景等）？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
您认为课后服务老师的稳定性如何？
非常稳定，老师很少更换
比较稳定，偶尔有更换
一般，更换频率适中
不太稳定，更换较为频繁
非常不稳定，经常更换
您主要通过哪些渠道了解孩子在校外课后服务中的表现？（可多选）
老师主动与您沟通（电话、微信、面谈等）
您主动向老师询问
通过孩子的反馈
通过课后服务机构的定期报告或家长会
其他渠道
您对课后服务老师与家长之间的沟通频率和效果是否满意？
您希望课后服务老师在哪些具体方面加强与家长的沟通？（例如：学习进度、行为表现、兴趣特长等）
您最希望课后服务老师具备哪些特质或能力？（可多选）
扎实的学科专业知识
丰富的教学经验和技巧
强烈的责任心和爱心
良好的沟通与共情能力
创新思维和激发兴趣的能力
稳定的情绪和耐心
如果课后服务引入更多具备特定专长（如艺术、体育、科技等）的老师，您对此的态度是？
非常支持，能丰富课程内容
比较支持，可以尝试
无所谓
不太支持，更关注主科辅导
完全不支持
对于提升本社区课后服务的师资整体水平，您有什么具体的意见或建议？
综合考虑师资、课程、费用、便利性等因素，您对当前课后服务的整体满意度是？
基于目前的体验，您未来是否会继续为孩子选择本社区的课后服务？
一定会
很可能会
不确定，视情况而定
可能不会
一定不会