您对自己在【建立清晰课堂规则和常规】方面的能力评价如何？(1分=非常弱，5分=非常强)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对自己在【有效处理课堂干扰行为（如学生讲话、走神等）】方面的能力评价如何？(1分=非常弱，5分=非常强)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对自己在【营造积极、尊重、安全的课堂氛围】方面的能力评价如何？(1分=非常弱，5分=非常强)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为当前课堂管理中，面临的最大挑战来自？
学生个体行为问题
班级整体纪律松散
教学时间不足，管理时间被挤压
家校沟通不畅，支持不足
其他
在应对课堂管理挑战时，您通常优先采用哪些策略？（可多选）
正面激励与表扬
私下沟通与引导
调整教学节奏与活动
与班主任/家长沟通
明确的规则与后果
暂时忽略，课后处理
其他
您认为学校在课堂管理方面提供的培训或工作坊，其频率如何？
非常充足
比较充足
一般
比较缺乏
非常缺乏
从未提供
您对学校提供的【课堂管理相关培训】的实用性和有效性认可度如何？(1分=完全不认可，5分=非常认可)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您对【同事间关于课堂管理经验的交流分享氛围】的认可度如何？(1分=完全不认可，5分=非常认可)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您对【学校管理层在教师遇到课堂管理困难时给予的支持】的认可度如何？(1分=完全不认可，5分=非常认可)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您希望学校在哪些方面加强对教师课堂管理能力的支持？（可多选）
提供更多实操性强的专题培训
建立资深教师“师徒结对”指导机制
定期组织校内优秀管理案例分享会
提供心理咨询或情绪管理支持
简化非教学事务，保障教师精力
优化家校沟通平台与机制
其他
总体而言，您对自己目前的课堂管理能力感到？
非常满意，游刃有余
比较满意，基本能应对
一般，时好时坏
不太满意，感到吃力
非常不满意，压力很大
您是否愿意参与一个由学校组织的、持续的课堂管理能力提升小组或社群？
非常愿意
愿意尝试
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
请分享一个您认为最成功的课堂管理案例或经验（简述即可）：
对于提升全校教师的课堂管理能力，您还有哪些具体的意见或建议？