您的身份是？
学生
教师（含班主任）
学校心理健康教师/咨询师
学校行政人员
家长
您是否知道学校设有心理健康辅导室？
是，非常清楚其位置和功能
是，大概知道
听说过，但不了解具体情况
完全不知道
您个人（或您所了解的学生）在过去一学年内，是否使用过心理健康辅导室的服务？
是，多次使用
是，使用过1-2次
否，从未使用过
不确定
如果您（或学生）使用过辅导室，主要是出于哪些原因？（可多选）
情绪困扰（如焦虑、抑郁、愤怒）
学业压力与学习问题
人际关系困扰（与同学、老师、家长）
自我认识与生涯规划
仅为参观或参与团体活动
其他（请在下题说明）
如果您（或学生）从未使用过辅导室，主要原因是？（可多选）
认为自己不需要
不了解服务内容
担心隐私泄露或被他人议论
觉得预约或使用流程不方便
对辅导老师不信任
时间不合适
其他（请在下题说明）
您对心理健康辅导室的开放时间安排是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对心理健康辅导室的环境与设施（如私密性、舒适度）是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对心理健康辅导老师的专业能力与态度是否满意？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前心理健康辅导室的宣传推广力度如何？
宣传非常充分，渠道多样
有一定宣传，但可以加强
宣传较少，很多同学不知道
几乎没有宣传
您希望通过哪些渠道了解更多关于心理健康辅导室的信息？（可多选）
学校官网/公众号
班级主题班会
宣传栏/海报
心理健康教育课
班主任/任课老师介绍
同学间口口相传
其他
您认为增加哪些服务能有效提升辅导室的利用率？
定期开展主题团体辅导活动
开设心理健康知识讲座/工作坊
设立匿名在线咨询渠道
简化预约流程，提供即时咨询时段
加强个别咨询的跟进与反馈
从0到10分，您有多大意愿向身边有需要的同学推荐使用学校的心理健康辅导室？
您认为影响学生寻求心理帮助的主要障碍有哪些？（可多选）
对心理问题的“病耻感”
担心被贴标签
对咨询效果持怀疑态度
缺乏寻求帮助的知识和技能
家庭或社会支持不足
其他
您认为学校在促进学生心理健康方面，最需要优先加强的是？
提高心理辅导室的硬件与师资
普及心理健康教育课程
营造包容、支持的校园文化氛围
建立家校协同的心理支持机制
加强对教师的心理健康培训
对于如何提高我校心理健康辅导室的利用率和服务质量，您还有哪些具体的建议或想法？