您所在的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
中职
高职
本科及以上
其他
您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您认为学校对师德师风建设的重视程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校师德师风相关制度（如行为规范、考核办法等）的完善程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校组织的师德师风专题学习或培训活动，其内容的针对性和实用性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道了解学校的师德师风要求？（可多选）
学校文件/通知
工作会议/培训
校园宣传栏/网站
同事间交流
其他
您认为当前我校教师在师德师风方面，哪些方面做得比较好？（可多选）
爱岗敬业，认真负责
关爱学生，尊重差异
为人师表，言行雅正
廉洁从教，作风正派
严谨治学，潜心育人
团结协作，尊重同事
其他
您认为当前我校师德师风建设中，哪些方面最需要加强？（可多选）
理想信念教育
职业道德规范教育
法律法规教育
优秀典型宣传
失范行为监督与惩戒
教师心理健康关怀
营造尊师重教氛围
其他
学校在树立和宣传师德先进典型方面，其效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校在处理师德失范行为（如学术不端、不当言行等）时，其公正性和及时性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的师德考核评价方式是否能真实、全面地反映教师的师德状况？
非常能反映
比较能反映
一般
不太能反映
完全不能反映
师德考核结果在教师职称评定、评优评先、绩效分配等方面的应用程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您在工作中面临师德相关的困惑或压力时，通常如何寻求帮助或倾诉？
向直属领导反映
与信任的同事交流
寻求学校工会或相关部门的帮助
自己消化解决
其他途径
学校为教师提供的心理健康支持与关怀服务，其有效性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为社会大环境（如家长期望、舆论氛围等）对教师恪守师德师风的影响是？
积极促进作用为主
带来较大压力和挑战
利弊参半
无明显影响
总体而言，您对目前学校师德师风建设的整体满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向同行推荐我校的师德师风建设经验或氛围？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您希望学校未来在师德师风建设方面优先采取哪些改进措施？（可多选）
增加更多实践案例教学
提供个性化的发展指导
建立更畅通的反馈与申诉渠道
加强正面激励与荣誉体系建设
减轻非教学负担，让教师更专注育人
营造更加宽松、信任的校园文化
其他
对于进一步加强和改进我校师德师风建设工作，您还有哪些具体的意见或建议？