您认为以下哪些行为属于校园文明礼仪的范畴？（可多选）
见到老师主动问好
在食堂排队就餐
在图书馆保持安静
爱护公共财物
不说脏话粗话
着装得体整洁
不随地吐痰、乱扔垃圾
在网络上文明发言
在校园内（教学楼、走廊等），您是否能做到不追逐打闹、不大声喧哗？
总是能做到
经常能做到
有时能做到
很少能做到
几乎做不到
在食堂用餐时，您是否会自觉排队，并在用餐后将餐盘送到回收处？
对于教室、图书馆等公共区域的环境卫生，您的态度是？
自觉维护，看到垃圾会捡起
尽量保持自己座位周围干净
只要不是我弄脏的就不管
偶尔也会随手扔垃圾
您认为当前校园中存在哪些不文明现象？（可多选）
乱扔垃圾
课桌涂鸦
在公共场合大声喧哗
不尊重师长
说脏话
浪费水电粮食
在网络上发表不当言论
破坏公共设施
您认为自己的文明礼仪行为规范程度如何？
非常好，能起到表率作用
比较好，基本符合规范
一般，有待提高
较差，需要努力改进
当您看到同学有不文明行为（如乱扔垃圾）时，您通常会怎么做？
主动上前提醒或制止
心里不认同，但不会当面指出
觉得无所谓，与我无关
有时自己也会效仿
您认为影响学生文明礼仪行为养成的最主要因素是？
家庭教育和家风
学校教育和校园氛围
社会环境和网络影响
同学朋友的影响
个人自觉性
您主要通过哪些渠道学习文明礼仪知识？
学校的德育课程和班会
家庭长辈的言传身教
书籍、电视或网络
观察他人的行为
很少主动学习
如果0分代表“完全没有作用”，10分代表“作用非常大”，您认为学校的文明礼仪教育对您行为的影响能打几分？
您是否愿意参加学校组织的文明礼仪主题实践活动（如志愿服务、礼仪培训等）？
非常愿意
比较愿意
一般，看情况
不太愿意
不愿意
您希望学校在文明礼仪教育方面加强哪些工作？（可多选）
开设更多相关课程或讲座
举办主题鲜明的校园文化活动
加强宣传和榜样树立
完善奖惩制度
营造更文明的校园环境
加强家校合作
在网络交流（如班级群、社交媒体）中，您是否能做到用语文明、尊重他人？
总是能做到
经常能做到
有时能做到
很少能做到
几乎做不到
您认为穿着校服或得体服装对展现学生文明形象有帮助吗？
对于提升全校学生的文明礼仪素养，您有什么具体的建议或想法？