您所属的身份是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
教师/研究人员
实验技术人员
其他
您最常使用的实验室类型是？
基础教学实验室（如物理、化学、生物）
专业教学实验室（如电子、机械、计算机）
科研实验室（各学科课题组专用）
创新/开放实验室
其他
您使用实验室的主要目的是？
完成课程实验
进行毕业设计/论文研究
开展科研项目
参与创新竞赛或兴趣项目
其他
请您对所在常用实验室的“设备种类齐全度”进行评分（1-非常不齐全，5-非常齐全）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对所在常用实验室的“设备技术先进性（与当前主流水平相比）”进行评分（1-非常落后，5-非常先进）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对所在常用实验室的“设备完好率（能正常工作的比例）”进行评分（1-非常低，5-非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
实验室设备出现故障时，通常的维修响应速度如何？
非常及时（1天内）
比较及时（2-3天）
一般（4-7天）
比较缓慢（1周以上）
很少能得到及时维修
您认为当前实验室的设备数量能否满足您（或您所指导的学生）的常规使用需求？
完全满足
基本满足
一般，有时需要等待
比较紧张，经常需要等待
严重不足
在您使用实验室设备时，曾遇到过哪些问题？（可多选）
设备老旧，性能不足
设备数量少，排队等待时间长
设备操作复杂，缺乏培训
设备经常故障
配套耗材/试剂供应不及时
设备预约系统不好用
设备使用说明/资料不完善
基本未遇到问题
您每周使用实验室设备的平均频率是？
几乎每天使用
每周3-4次
每周1-2次
每月几次
很少使用
您每次使用实验室设备的平均时长大约是？
1小时以内
1-3小时
3-6小时
6小时以上
视项目需要，时长不定
您主要通过哪些渠道学习新设备的使用方法？（可多选）
实验室老师/技术员现场指导
高年级同学/师兄师姐指导
参加学校/院系组织的培训
自行阅读设备说明书
观看网络教学视频
自己摸索尝试
几乎不接触新设备
您认为实验室设备的使用率（设备被有效利用的时间比例）如何？
非常高，设备几乎满负荷运转
比较高，大部分时间在使用
一般，有闲置也有使用高峰
比较低，闲置时间较多
非常低，大部分时间闲置
您认为影响设备使用率的主要因素有哪些？（可多选）
课程安排集中，非课程时间使用少
设备预约/开放制度限制
学生/研究人员缺乏使用意愿或项目需求
设备操作门槛高，培训不足
设备性能或功能不满足需求
设备维护保养占用时间
跨学科共享机制不完善
其他
您对实验室设备管理信息化水平（如在线预约、状态查询、报修系统等）的满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
不了解
您认为未来实验室设备建设应优先加强哪些方面？（可多选）
更新换代老旧设备
增购紧缺、高需求设备
提升设备的自动化、智能化水平
加强设备共享平台建设
完善设备使用培训体系
优化设备预约与管理制度
加强设备维护保养力量
增加实验耗材经费投入
其他
总体而言，您对所在常用实验室的设备条件支持教学/科研活动的满意程度是？
对于提升我校实验室设备完善度与使用率，您有什么具体的意见或建议？（如设备采购、管理、共享、培训等方面）