您的最高学历是？
高中/中专及以下
大专
本科
硕士研究生
博士研究生
您所学的专业背景属于？
学前教育/幼儿教育
小学教育
心理学/特殊教育
艺术类（音乐、美术等）
其他非师范类专业
您目前持有的最高级别教师资格证是？
幼儿园教师资格证
小学教师资格证
其他学段教师资格证
无教师资格证
您从事学前教育工作已有多长时间？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您目前所在的幼儿园性质是？
公办园
民办普惠性幼儿园
民办非普惠性幼儿园
其他（如部队、企业办园等）
您目前所在的岗位是？
带班教师（主班/配班）
保育员
教研组长/年级组长
园长/副园长
其他行政或后勤岗位
您认为当前学前教育师资队伍在专业背景上存在哪些主要问题？（可多选）
专业对口率低
学历层次整体偏低
理论知识扎实但实践能力不足
艺术、体育等专业背景教师缺乏
男性教师比例过低
师资队伍年龄结构不合理（如老龄化或过于年轻）
其他
您所在的幼儿园，教师队伍中具有学前教育专业背景的比例大约为？
80%以上
60%-80%
40%-60%
20%-40%
20%以下
您所在幼儿园近年来在招聘教师时，更看重哪些方面的专业能力或资质？（可多选）
学前教育专业毕业
持有教师资格证
艺术或体育特长
有相关工作经验
沟通能力与亲和力
学历层次
其他
您认为您所在地区对学前教育师资的职后培训（如继续教育、技能提升）支持力度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些类型的培训对提升您的专业能力最有帮助？（可多选）
幼儿心理学与行为指导
课程设计与活动组织
家园共育与沟通技巧
幼儿安全与应急处理
艺术领域教学法（音乐、美术等）
教育信息化技术应用
其他
您认为影响学前教育师资队伍稳定性的最主要因素有哪些？（可多选）
薪资待遇偏低
社会地位与认可度不高
工作压力大，责任重
职业发展空间有限
园所管理方式
其他
您认为在幼儿园中，配备专职的（非教师兼任）心理健康教师或特殊教育教师是否有必要？
非常有必要
比较有必要
可有可无
不太必要
完全没必要
您所在的幼儿园，目前男性教师（包括保育员）的比例大约是？
您认为提高学前教育师资队伍整体专业水平，最有效的措施是？
提高入职门槛（如学历、专业要求）
加强职前培养质量
完善并落实职后培训体系
提高教师待遇与职业吸引力
建立科学的职称评定与晋升机制
其他
您对自己未来的职业发展前景信心如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
为吸引和留住优秀人才，您认为幼儿园或政府层面应优先提供哪些支持？（可多选）
显著提高薪酬福利
提供更多培训与进修机会
明确职业发展路径
改善工作环境与减轻非教学负担
增强社会宣传，提升职业荣誉感
提供住房、子女入学等生活保障
其他
对于优化学前教育师资队伍的专业结构，您还有哪些具体的意见或建议？