您的教龄是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您对自己当前班级管理能力的总体满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在班级管理中，您认为哪方面最具挑战性？（可多选）
课堂纪律维持
学生注意力与学习动机激发
差异化教学与个别学生指导
与家长的有效沟通
处理学生间的矛盾与冲突
营造积极向上的班级氛围
班级日常事务管理（如卫生、考勤）
其他
您认为提升班级管理技巧，对提高您的教学效果有怎样的帮助？
帮助非常大
帮助较大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
您通常通过哪些途径学习或提升班级管理技巧？（可多选）
校内同事经验交流
参加校/区/市级培训
阅读专业书籍或期刊
观看在线课程/讲座
个人实践摸索与反思
参加名师工作室/工作坊
其他
您认为学校/教研组目前提供的班级管理相关培训与支持充足吗？（1分非常不足，5分非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最希望获得哪类班级管理技巧的提升？（可多选）
预防与应对课堂问题行为的策略
有效激励与表扬学生的方法
小组合作学习的组织与管理
情绪管理与压力应对（教师自身）
培养学生自律与责任感的技巧
利用信息技术辅助班级管理
建立和谐师生关系的策略
其他
您更倾向于哪种形式的班级管理能力提升活动？
系统性的系列讲座/工作坊
基于真实案例的研讨分析
校内/校际的观摩与交流
线上微课与资源库自学
一对一导师指导
其他
请描述一个近期在班级管理中让您感到困扰或棘手的真实情境（可隐去个人信息）。
在处理上述情境时，您当时最需要的是什么支持或资源？
具体的策略/方法指导
心理支持与情绪疏导
有经验同事的即时建议
学校管理层的明确支持
与家长沟通的指导
其他
您认为哪些因素会阻碍您有效应用新的班级管理方法？（可多选）
教学任务繁重，时间精力有限
缺乏持续的实践指导与反馈
学校整体氛围或评价机制不支持
学生或家长的固有观念难以改变
个人习惯难以突破
理论方法脱离实际教学情境
其他
如果有一项为期一学期的班级管理能力提升计划，您每周愿意投入多少业余时间？
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
视具体内容和形式而定
您有多大可能向同事推荐一个高质量的班级管理技巧培训项目？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
对于学校或教育部门组织教师班级管理能力提升活动，您还有哪些具体的建议或期待？