您认为，师德师风的核心内涵是什么？
爱岗敬业，关爱学生
教书育人，为人师表
终身学习，勇于创新
以上所有
您对《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》等师德规范文件的熟悉程度是？(1-5分，1为不熟悉，5为非常熟悉)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在教育教学过程中，您认为教师最应具备的职业态度是？
公平公正地对待每一位学生
保持饱满的工作热情和责任心
不断钻研业务，提升教学水平
尊重学生人格，建立良好师生关系
您认为当前社会，哪些因素对教师师德师风建设冲击较大？
社会功利化倾向
网络负面信息影响
部分家长过度维权
教师评价体系不够完善
教师自身职业倦怠
其他
当您发现同事有违反师德规范的行为（如体罚学生、收受礼品）时，您通常会？
立即善意提醒或劝阻
向学校领导或相关部门反映
视而不见，避免麻烦
不确定
您认为您所在学校对师德师风建设的重视程度如何？(1-5分，1为不重视，5为非常重视)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在学校主要通过哪些方式开展师德师风教育？
专题学习会议
榜样事迹宣传
警示教育案例
师德承诺活动
校本培训
其他
您如何处理与家长的沟通？
主动、定期、平等地与家长沟通
只在学生出现问题或需要时联系
尽量避免与家长产生直接冲突
视家长态度而定
您认为教师接受学生或家长赠送的礼品、礼金、有价证券等行为？
坚决杜绝，是违反师德的红线
小额、表达心意的可以接受
难以完全避免，视情况而定
说不清
总体而言，您向他人推荐您所在的学校作为一名教师的工作场所的可能性有多大？（0-10分）
您认为，当前对教师师德师风的考核评价机制是否科学有效？
非常科学有效
比较科学，有待完善
形式大于内容，效果一般
流于形式，效果不佳
您认为加强师德师风建设，最需要从哪些方面入手？
完善师德规范与监督机制
加强教师职业理想和信念教育
营造尊师重教的社会氛围
切实减轻教师非教学负担
提高教师待遇和职业吸引力
其他
您对自己在“为人师表、言行雅正”方面的表现满意度如何？(1-5分，1为不满意，5为非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课堂内外（包括网络空间），您会注意自己的言行，避免对学生产生不良影响吗？
时刻注意，言行一致
大多数时候会注意
偶尔会疏忽
没太在意
当面对有特殊困难或行为偏差的学生时，您的首要做法是？
给予更多关爱和耐心引导
联系家长共同教育
按校规处理
感到力不从心
您认为哪些途径可以有效提升教师的职业幸福感和认同感？
获得学生和家长的认可
取得专业成长和教学成果
拥有和谐的工作氛围
获得合理的薪酬待遇
实现个人价值与社会价值的统一
其他
对于进一步加强和改进师德师风建设，您有哪些具体的意见或建议？