您的主要教学/工作领域是？
学前教育
小学教育
初中教育
高中教育
职业教育
高等教育
教育管理/教研
其他
您最常使用的教育教学资源类型是？（可多选，此为单选示意，后续有多选）
国家/地方统编教材
校本教材/自编资料
数字化课件/教案库
在线课程/慕课资源
学科工具/仿真软件
试题库/测评资源
其他
总体而言，您对当前所用主要教学资源的更新频率满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过何种渠道感知到教学资源需要更新？
课程标准/大纲变化
教材出版社通知
教研活动/培训
同行交流
学生反馈或学习需求变化
自行定期检索
很少主动关注
从发现资源需要更新，到您获得更新后的可用资源，通常需要多长时间？
即时或1周内
1个月左右
一个学期内
超过一个学期
不确定/很少获得更新
如果0分代表“完全滞后于教学需求”，10分代表“完全同步甚至超前于教学需求”，您会给当前资源的更新及时性打几分？
您认为，目前教学资源更新不及时主要体现在哪些方面？（可多选）
内容陈旧，未反映学科最新进展
案例/数据过时
与新版课程标准/考试大纲不匹配
技术平台或软件版本落后
缺乏对新兴教学模式（如项目式学习、跨学科融合）的支持资源
其他
资源更新的延迟，对您的教学准备或实施产生了多大影响？
影响很大，经常需要自己花费大量时间补充和调整
有一定影响，需要额外做一些工作
影响较小，可以灵活应对
几乎没有影响
您认为影响资源更新及时性的主要责任方或因素有哪些？（可多选）
资源开发/提供商更新慢
学校/地区采购或部署流程长
缺乏有效的更新通知机制
教师自身信息获取渠道有限
更新成本（资金、时间）过高
其他
您是否愿意为获取更及时的资源更新支付一定费用（或学校增加相关预算）？
您对现有资源更新后的质量（如准确性、适用性、易用性）满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于通过哪些方式接收资源更新信息？（可多选）
专用APP/平台推送
电子邮件通知
纳入教师常规培训
学科教研员/组长传达
资源平台内显著标识
其他
您是否参与过教学资源的共建、评审或反馈？
经常参与
偶尔参与
从未参与但希望参与
从未参与且无兴趣
对于建立更高效、更及时的教学资源更新机制，您有何具体建议或期望？
您认为，“及时更新”的理想周期应该是多长？
实时/按需动态更新
按季度更新
按学期更新
按学年更新
视重大政策或课标变化而定
您希望更新后的资源优先包含哪些新元素？（可多选）
前沿学科知识
真实社会热点案例
多样化的教学策略与活动设计
信息技术融合应用
学生核心素养培养素材
差异化教学资源
其他
在资源更新方面，您最希望获得哪类支持？
提供资源更新的专业培训
简化获取和整合更新资源的流程
建立教师反馈直达开发者的渠道
增加资源更新的经费保障
其他
您对所在学校/地区在推动教学资源更新方面所做工作的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请列举一个您印象深刻的因资源更新及时（或不及时）而促进（或阻碍）教学效果的实例。（可选填）