您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您对“尝试新的教学方法或技术”这件事的总体积极性如何？（1-5分，1分表示非常不积极，5分表示非常积极）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在过去一学年中，您尝试过哪些教学创新实践？（可多选）
项目式学习（PBL）
翻转课堂
信息技术深度融合（如使用AI工具、互动平台）
跨学科整合教学
游戏化学习
探究式/合作式学习
其他
未尝试
您进行教学创新的主要动力来源是？
提升学生学习效果和兴趣
响应学校或教育部门的政策要求
个人专业发展的内在追求
同事间的示范与影响
评职称、评优等外部激励
其他
您认为当前学校环境对教学创新的支持程度如何？
非常支持，有完善的激励和资源保障
比较支持，但资源有限
一般，口头支持多于实际支持
支持不足，存在较多障碍
非常不支持，阻力很大
在您看来，阻碍您进行教学创新的主要因素有哪些？（可多选）
教学任务繁重，时间精力不足
缺乏必要的培训与专业指导
硬件设施或软件资源不足
学生或家长接受度不高
学校评价体系不鼓励冒险与创新
缺乏同事间的合作氛围
个人知识或技能储备不足
其他
从0到10分，您有多大意愿向同事推荐您尝试过的创新教学方法？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您通常通过哪些渠道获取教学创新的灵感和知识？
校内教研活动/公开课
校外专业培训、研讨会
教育类期刊、书籍
网络资源（如公众号、教育网站、MOOC）
同事间的非正式交流
其他
您认为学校提供的相关培训对您教学创新能力的提升帮助有多大？（1-5分，1分表示毫无帮助，5分表示帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当教学创新尝试遇到困难或失败时，您通常会？
积极分析原因，调整后再次尝试
寻求同事或专家的帮助
暂时搁置，回归传统方法
感到挫败，减少创新尝试
视情况而定
您认为教学创新对学生产生了哪些积极影响？（可多选）
提高了学生的学习兴趣和参与度
培养了学生的批判性思维和解决问题能力
提升了学生的合作与沟通能力
促进了学生对知识的深度理解
提升了学生的学业成绩
影响不明显
其他
学校现有的教师评价体系，在多大程度上认可并奖励教学创新？
非常认可，是重要评价指标
比较认可，但权重不高
一般，偶尔会考虑
基本不认可，更看重常规教学和成绩
完全忽略
您对学校未来支持教学创新工作的信心如何？（1-5分，1分表示毫无信心，5分表示充满信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
为了更有效地激发教师的教学创新积极性，您对学校管理层最迫切的一条建议是什么？
您是否愿意参与学校组织的教学创新实践共同体或工作坊？
非常愿意，期待参与
愿意，如果有时间
视活动内容和形式而定
不太愿意
完全不愿意
您希望学校在哪些方面加大对教学创新的支持？（可多选）
提供专项经费和物质资源
减少非教学性行政负担
组织系统化、高质量的培训
建立鼓励尝试、宽容失败的制度文化
完善创新成果的认定与奖励机制
搭建校内外的交流分享平台
提供技术支持和专业指导
其他
总体而言，您对自己未来在教学创新方面的发展有何预期？
充满热情，计划进行更多、更深入的探索
保持现状，在现有基础上稳步尝试
感到迷茫或疲惫，动力不足
可能减少创新投入，以常规教学为主
不确定
请分享一次您印象最深刻（无论成功或挫折）的教学创新实践经历，以及它带给您的思考。