您目前任教的学科领域是？
语文/文学
数学
外语
理科（物理/化学/生物）
文科（历史/地理/政治）
艺术/体育
信息技术/通用技术
其他
您的教龄是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您认为过去一年参加的培训，其内容与您实际教学需求的匹配程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在以下培训内容主题中，您目前最迫切希望提升的是哪些方面？（最多选3项）
学科前沿知识与教学方法
学生心理健康教育与辅导
课堂管理与师生沟通技巧
信息技术与教学深度融合（如智慧课堂、AI工具）
差异化教学与特殊学生教育
教育科研方法与论文写作
新课程标准解读与实施
师德师风与职业发展规划
考试命题与学业质量评价
家校共育策略
您更倾向于哪种培训形式？
线下集中面授
线上直播课程
线上录播课程（可随时学习）
线上线下混合式研修
工作坊/教研共同体活动
名校观摩与跟岗实践
总体而言，您有多大可能向同事推荐您最近一次参加的职业培训？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）
您认为当前教师培训存在的主要问题有哪些？（最多选3项）
理论过多，实践案例不足
内容重复，缺乏新意
与一线教学脱节，针对性不强
培训时间安排不合理（如占用休息时间）
培训讲师水平参差不齐
后续跟踪与指导缺失
培训考核方式流于形式
其他
您认为一次集中培训的时长多久比较合适？
半天（3-4小时）
1天
2-3天
4-7天
一周以上
您认为培训后的实践应用指导与反馈环节重要吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过培训获得哪些具体的成果或资源？（最多选3项）
可直接使用的教学设计/课件
系统的教学策略与方法
与专家、名师持续交流的渠道
培训结业证书或学时证明
融入一个专业的教师学习社群
个人教学问题的诊断与解决方案
前沿的教育研究报告或资料
您通常如何了解培训信息并决定是否参加？
上级教育部门统一安排
学校教研组推荐
自行从网络、公众号等渠道获取
同事、同行推荐
培训主办方直接邀请
请描述一次令您印象最深刻（无论好坏）的培训经历，并说明原因。
您是否愿意在培训中承担分享者或实践案例提供者的角色？
对于未来教师职业培训的内容设计，您还有哪些具体的建议或期待？
您对利用人工智能（AI）辅助教师专业发展（如个性化学习路径推荐、智能备课等）的态度是？
非常期待，积极尝试
感兴趣，愿意了解
持观望态度
不感兴趣，更信赖传统方式
您认为哪些因素最能激励您持续参与专业培训？（最多选3项）
培训内容本身具有高实用价值
培训计入继续教育学时，与职称评定挂钩
能获得专家或同行的认可与交流机会
学校提供经费、时间等支持
自我提升的内在驱动力
解决实际教学难题的迫切需求
培训形式新颖、体验感好
您对自己目前获取和运用新知识、新技能进行教学创新的能力评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您的教学工作中，目前面临的最大挑战或困惑是什么？
您认为针对不同教龄教师的培训，侧重点应如何区分？
新手教师：基础教学技能与课堂管理
骨干教师：深度教学研究与教育创新
所有教师都应接受相同核心内容的培训
应基于具体能力短板而非教龄来设计
其他（请简要说明）
如果培训内容可以完全“定制”，您最想学习的一个具体技能或知识点是什么？
您对本次问卷设计的评价是？
非常贴合调研主题
比较贴合
一般
不太贴合
完全不贴合