您（或您的孩子/学生）目前所处的学段是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
总体而言，您认为当前作业设计的针对性如何？（1分代表“完全无针对性”，5分代表“针对性极强”）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前作业设计主要考虑了哪些方面的差异？（可多选）
学生知识掌握水平差异
学生学习兴趣与特长差异
学生完成作业的速度差异
学生家庭支持条件差异
感觉没有明显考虑个体差异
作业的难度与课堂教学内容的匹配度如何？
非常匹配，能有效巩固课堂所学
基本匹配，但有时偏难或偏易
不太匹配，经常感觉脱节
不清楚
您认为作业量（完成所需时间）的合理性如何？（1分代表“严重超量”，5分代表“非常合理”）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当前作业的主要形式有哪些？（可多选）
书面练习题（如练习册、试卷）
背诵、朗读等口头作业
实践探究类作业（如实验、调查）
阅读拓展类作业
手工、绘画等创意作业
线上平台作业
作业形式是否丰富多样，能激发学生的学习兴趣？
非常丰富且有趣
比较多样
形式较为单一
非常枯燥单一
教师对作业的批改与反馈是否及时、具体？
非常及时且反馈详细有指导性
比较及时，反馈较为简单
反馈不及时或比较笼统
很少收到反馈
综合考虑针对性、形式、反馈等因素，您对当前作业设计的整体满意度如何？（1分代表“非常不满意”，5分代表“非常满意”）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前作业设计最需要改进的方面是？（可多选）
增强分层与个性化
控制作业总量
丰富作业形式
提高批改反馈质量
加强作业与生活的联系
提升作业趣味性
其他
您是否了解或接触过“项目式学习（PBL）作业”或“长周期探究性作业”？
您认为引入更多此类探究性、实践性作业的可行性如何？
非常可行，值得推广
有一定可行性，但需要配套支持
可行性较低，受限于各种条件
不清楚
关于如何设计更具针对性、更能提升学习效果的作业，您有什么具体的建议或期望？（选填）
请描述一个您（或您的孩子/学生）经历过的、让您印象深刻的“好作业”案例，并说明原因。（选填）