您主要任教的美育学科是？
音乐
美术
舞蹈
戏剧/戏曲
书法
其他艺术类课程
跨学科融合教学
您所在学校是否有独立的、专用的美育功能教室（如音乐教室、美术教室、舞蹈房等）？
有，且数量充足
有，但数量不足
有，但设备老旧/功能不全
没有专用教室
请评估您所在学校美育专用教室的设备完善程度（如音响、乐器、画具、多媒体等）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校图书馆或资源中心，可供美育教学使用的图书、音像资料（如乐谱、画册、艺术史书籍、教学光盘等）是否充足？
在您的教学实践中，最常使用哪些类型的数字化美育教学资源？（可多选）
国家/地方教育资源平台课程
商业教育软件/APP
自行搜索的网络素材（图片、音频、视频）
学校采购的专项资源库
几乎不使用数字化资源
您认为现有的数字化美育资源在内容质量上如何？
质量很高，贴合课标
质量一般，部分可用
质量参差不齐，筛选困难
质量较低，难以直接用于教学
学校是否定期为美育教师提供相关的教学资源培训或更新介绍？
在美育教学材料的消耗品供应方面（如颜料、纸张、陶土、维修配件等），您遇到的主要困难是？（可多选）
采购预算不足
申请流程繁琐
供应商选择少/送货慢
质量不符合要求
基本能满足需求
学校是否设有专项的美育教学资源更新或补充经费？
有，且额度充足
有，但额度有限
没有专项经费，需从其他项目申请
不清楚
您认为当前学生人均享有的美育实践器材（如乐器、画板、舞蹈把杆等）是否充足？
非常充足
基本充足
一般，需要轮流使用
比较缺乏
非常缺乏
总体而言，您对学校当前提供的各类美育教学资源（空间、设备、材料、数字资源）的充足度满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前最急需补充或改善的美育教学资源是哪几类？（可多选）
专用教室及设施
高性能多媒体设备
优质数字化课程/资源库
学生实践操作器材
教学耗材
教师专业发展资源
校外资源（如艺术家进校园、场馆合作）
在利用社会资源（如美术馆、博物馆、剧院、艺术家工作室）辅助教学方面，学校提供的支持如何？
积极联系并组织，有固定合作机制
偶尔组织，但无固定机制
支持教师自行联系
基本没有支持
在美育教学资源的共享（如校际共享、区域共享）方面，您有什么建议或期望？
您是否经常需要自费购买部分教学材料或资源以完成教学？
您主要通过哪些渠道获取或开发额外的美育教学资源？（可多选）
教师个人收藏/创作
同行分享
网络免费资源
参加培训获得
自行购买
您认为充足、优质的美育资源对学生学习兴趣和艺术素养的提升作用大吗？
请描述一个您印象深刻的、因教学资源不足或受限而影响教学效果的例子。
您对未来1-2年内，学校美育教学资源得到改善的信心如何？
非常有信心
比较有信心
信心一般
不太有信心
没有信心
对于加强中小学美育教学资源建设，您还有哪些其他意见或希望呼吁解决的问题？