中小学教师教学负担合理度调查问卷

尊敬的老师,您好!我们正在进行一项关于中小学教师教学负担的调查研究,旨在了解您当前的工作负荷与感受,为改善教师工作环境提供参考。本问卷匿名填写,所有数据仅用于学术研究,请根据您的真实情况放心作答。感谢您的支持!
您目前任教的学段是?
小学
初中
高中
九年一贯制学校
完全中学
您目前任教的学科属于?
语文、数学、英语等主科
物理、化学、生物、政治、历史、地理等副科
音乐、体育、美术、信息技术等综合学科
其他
您目前每周的常规授课课时数(不含早读、晚自习等)大约是?
10节及以下
11-15节
16-20节
21节及以上
您平均每天用于备课、制作课件、设计作业等教学准备的时间大约是?
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
您平均每天用于批改学生作业、试卷的时间大约是?
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
除了常规教学,您目前还承担了哪些主要工作?(可多选)
班主任工作
教研组长/备课组长
学校行政职务
社团/兴趣小组指导
各级各类比赛/活动指导
公开课/示范课任务
迎检/评估材料准备
家校沟通(如家长会、家访等)
其他
您认为非教学性事务(如会议、填表、检查、评比等)占用了您多少工作时间?
很少,基本不影响教学
有一定占比,但尚可接受
占比较大,感到负担较重
占用了绝大部分精力,严重影响教学
总体而言,您认为当前的教学负担合理吗?(1-5分,1分表示非常不合理,5分表示非常合理)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的工作负担对您的个人生活质量(如休息、家庭、健康)影响如何?
基本没有影响
有轻微影响
有较大影响
有严重影响
您认为当前的工作负担对您的教学热情和专业发展动力影响如何?
积极促进
基本无影响
有一定消减
严重消减
您认为加重教学负担的主要因素有哪些?(可多选)
学生人数多,个性化指导难
非教学行政事务繁杂
各类检查、评比、考核过多
家校沟通压力大
课程改革要求高,备课量大
学生行为管理与心理疏导耗时
社会对教师期望过高
其他
您所在的学校是否提供了有效的措施来帮助教师减负?
有,且效果明显
有,但效果有限
有措施但流于形式
基本没有
不清楚
您最希望从哪些方面获得支持以减轻负担?(可多选)
减少非教学性会议与行政任务
简化各类检查、评估与材料填报
配备更多教学辅助人员或助教
提供更优质的集体备课资源与平台
加强家校合作,明确责任边界
优化绩效考核与评价机制
提供心理健康支持与压力疏导
其他
如果0分表示“完全不愿意”,10分表示“非常愿意”,您有多大意愿向同行推荐您目前的工作单位?
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对于如何科学合理地减轻中小学教师负担,您有什么具体的意见或建议?
    ____________

15题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建