您认为自己对于“环境保护”相关知识的了解程度如何？
您主要通过哪些渠道获取环保信息？（可多选，此为多选题目，请生成选项）
学校课程/讲座
社交媒体（如微博、微信公众号）
新闻网站/电视节目
家庭影响
同学/朋友交流
书籍/杂志
其他
您认为当前面临的最严重的环境问题有哪些？（最多可选3项）
气候变化/全球变暖
空气污染
水资源短缺与污染
固体废弃物污染（如垃圾围城）
生物多样性减少
土壤污染
噪音/光污染
其他
您是否认同“个人的环保行为对解决环境问题有重要作用”这一观点？
在日常生活中，您处理垃圾时通常会？
严格按照垃圾分类要求投放
大部分时候会分类投放
偶尔会分类，主要看是否方便
很少分类，直接混投
不清楚如何分类
在以下节水节电行为中，您经常实践的有哪些？（可多选）
随手关灯/关闭不用的电器电源
使用节水型洁具（如节水马桶、节水龙头）
缩短淋浴时间
一水多用（如用洗菜水浇花）
夏天空调温度设置在26℃或以上
使用公共交通工具、骑行或步行代替私家车
其他
您在购物时（如购买饮料、零食）会注意商品包装是否环保（如可回收、简化包装）吗？
总是会注意并优先选择环保包装
经常会注意
偶尔会注意
很少注意
从不注意
您在外就餐或点外卖时，对于使用一次性餐具（如筷子、餐盒）的态度是？
尽量自带餐具，避免使用
如果提供，会使用但内心感到愧疚
无所谓，方便就好
希望商家提供，觉得更卫生
没考虑过这个问题
您参与过以下哪些环保相关的活动？（可多选）
校园/社区的垃圾分类宣传或督导
植树造林或绿化养护活动
环保主题讲座/知识竞赛
旧物回收/捐赠/交换活动
环保志愿者（如清洁河流、海滩）
线上环保倡议/签名活动
从未参与过
其他
如果学校开设更多环保实践课程或活动（如废物利用手工、校园生态观察），您有多大兴趣参与？（1-5分，1分为毫无兴趣，5分为非常感兴趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当您看到同学或朋友有浪费水电、乱扔垃圾等不环保行为时，您通常会？
主动上前提醒或劝阻
心里不认同，但不会当面指出
视而不见，觉得是别人的自由
可能会效仿，因为大家都这样
其他
您认为影响自己更多实践环保行为的主要障碍是什么？
缺乏相关知识，不知道如何做
觉得个人行为影响微乎其微，缺乏动力
环保产品/选择往往更贵或不方便
周围人都不做，自己做了也没用
没有障碍，我已经尽力而为
其他
从0到10分，您有多大意愿向您的家人和朋友宣传环保理念、倡导环保生活？（0分为绝无可能，10分为非常愿意）
对于提升学生群体的整体环保意识与实践水平，您有什么具体的建议或想法？（例如对学校、家庭或社会的建议）
您是否愿意在未来半年内，尝试至少一项您目前尚未实践的环保行为？（例如：开始垃圾分类、减少点外卖次数、参与一次环保志愿活动等）
非常愿意，并已计划实施
比较愿意，可以尝试
不确定，看情况
不太愿意
完全不愿意