您所在的学院/学部是？
人文与社会科学学部
理学部
工学部
信息与工程学部
医学部
其他
您从事一线教学工作的年限是？
5年及以下
6-15年
16-25年
26年及以上
总体而言，您对进行教学创新的积极性如何？（1分代表毫无积极性，5分代表积极性非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向同事推荐尝试新的教学方法或技术？（0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您认为驱动您进行教学创新的主要动力是什么？（可多选）
提升学生学习效果与兴趣
个人专业发展与成就感
学校政策激励与要求
职称评定或绩效考核压力
同事间的交流与示范
对教育领域新趋势的兴趣
其他
您认为阻碍您进行教学创新的主要因素有哪些？（可多选）
教学任务繁重，时间精力不足
缺乏有效的技术工具或平台支持
缺乏相关培训与专业指导
创新成果在评价体系中未被充分认可
担心创新尝试失败或影响学生评价
院系/教研室氛围保守，缺乏支持
其他
过去一年中，您是否尝试过引入新的教学方法（如翻转课堂、项目式学习、混合式教学等）？
是，且已常态化应用
是，进行过多次尝试
是，进行过少数几次尝试
否，但计划尝试
否，暂无计划
您通常通过哪些渠道获取教学创新的灵感和知识？（单选最主要渠道）
校内教学发展中心培训/工作坊
校外学术会议或专业培训
阅读专业书籍、期刊论文
与同事的日常交流
在线教育资源平台（如MOOCs）
社交媒体、教育类公众号等
您认为学校目前提供的教学创新支持（如培训、经费、技术等）充足程度如何？（1分代表非常不足，5分代表非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最希望学校在哪些方面加强对教学创新的支持？（可多选）
设立专项教学创新基金或奖励
提供系统化、常态化的教学方法培训
配备更先进、易用的智慧教学软硬件
减轻常规教学工作量，为创新预留时间
在职称评定、绩效考核中加大教学创新权重
建立跨学科教学创新交流社群
其他
如果学校组织教学创新成果分享会，您更倾向于以何种角色参与？
作为主讲人分享自己的经验
作为活跃的参与者提问交流
作为听众学习观摩
视具体主题和时间而定
不太感兴趣参加
您如何看待教学创新可能带来的风险（如初期效果不稳定、学生不适应等）？
是创新过程的必然部分，愿意承担并优化
会谨慎评估和控制风险后再尝试
比较担忧，可能会因此放弃一些创新想法
认为风险过大，倾向于沿用成熟方法
请分享一个您印象深刻或认为成功的教学创新实践案例（可以是您自己的，也可以是您了解的）。
对于进一步激发全校教师的教学创新积极性，您还有哪些具体的意见或建议？