您所在学校的性质是？
公立小学
公立中学（含初中/高中）
民办/私立小学
民办/私立中学（含初中/高中）
其他
您在学校担任的主要职务是？
美育学科教师（音乐、美术等）
其他学科教师
学校行政管理人员
校长/副校长
其他
您所在学校开设了哪些常规美育课程？（可多选）
音乐
美术
书法
舞蹈
戏剧/戏曲
设计/手工
影视/多媒体艺术
其他
您认为学校对美育课程的重视程度如何？（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校的美育课程每周总课时大约是多少？
1-2课时
3-4课时
5-6课时
7课时及以上
不确定/没有固定课时
学校配备了哪些专门的美育教学场地？（可多选）
专用音乐教室（含乐器）
专用美术教室（含画材、设备）
舞蹈/形体教室
书法教室
多功能艺术活动室
剧场/报告厅
基本没有专用场地
其他
您认为学校现有美育教学场地的设施设备完善程度如何？（1分表示非常不完善，5分表示非常完善）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校的美育教学资源主要通过哪些渠道获取？（可多选）
上级教育部门统一配发
学校自行采购
教师个人收集或制作
与校外机构合作引入
利用免费网络资源
社会捐赠
其他
学校是否有专职的美育教师（音乐、美术等）？
有，且数量充足
有，但数量不足
没有，由其他学科教师兼任
没有，外聘教师授课
不清楚
您认为学校美育教师的专业能力和教学水平如何？（1分表示有待提高，5分表示非常优秀）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校组织过哪些形式的美育实践活动？（可多选）
校园艺术节/文艺汇演
美术/书法作品展览
合唱团/乐队/舞蹈队等社团活动
参观博物馆、美术馆、剧院等
艺术家/非遗传承人进校园
校际艺术交流比赛
很少或几乎没有组织
其他
您认为制约学校美育发展的最主要因素是什么？
升学压力大，课时被挤占
经费投入不足，资源匮乏
专业师资短缺
缺乏系统的课程与评价体系
学校管理层重视不够
家长和社会支持度低
其他
总体而言，您对学校当前美育资源的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为未来最应优先加强哪些方面的美育资源建设？（可多选）
增加美育专项经费投入
引进和培养专业美育师资
改善和扩建美育专用场地
采购和更新教学设备与器材
开发或引进优质课程与教材
加强校内外美育实践基地合作
建立科学的美育评价体系
提升学校管理层的美育理念
其他
您认为信息技术（如在线艺术资源、数字创作工具等）对美育教学的辅助作用如何？
作用巨大，应大力推广
有一定作用，可作为补充
作用有限，传统方式为主
基本没有作用
不了解相关技术
请分享一个您认为成功的、有效利用现有资源开展美育教学或活动的具体案例或经验。
对于改善和丰富中小学美育资源，您还有哪些具体的意见或建议？