您目前所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级（初一）
八年级（初二）
九年级（初三）
高一
高二
高三
大学及以上
您主要通过哪些活动感受到集体荣誉感？（可多选）
运动会/体育比赛
文艺汇演/合唱比赛
班级/宿舍评比
学科竞赛
志愿服务/社会实践
日常班级纪律/卫生评比
其他
请为您所在班级/集体的凝聚力打分。（1分代表非常松散，5分代表非常团结）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当班级/学校在比赛中获得荣誉时，您的感受通常是？
非常自豪和激动
感到高兴
感觉一般，与自己关系不大
没什么特别感觉
您认为哪些因素最能激发同学们的集体荣誉感？（可多选）
班主任/辅导员的引导与鼓励
班级干部/学生会的组织
成功参与并获得奖项的体验
公平、民主的班级氛围
同学间的友谊与互助
学校/班级的表彰与宣传
其他
您是否愿意主动为班级/集体的荣誉付出额外的时间和精力？
您认为当前学校/班级在培养集体荣誉感方面做得如何？
请描述一件让您印象最深刻的、与集体荣誉相关的事情（例如一次成功的合作、一次难忘的胜利等）。
当集体利益与个人利益发生冲突时，您通常会如何选择？
优先考虑集体利益
尽量兼顾两者
优先考虑个人利益
视具体情况而定
您认为哪些做法会削弱集体荣誉感？（可多选）
活动组织不公
同学间存在小团体或矛盾
个人努力不被认可
集体活动流于形式
与个人发展关联度低
其他
如果0-10分代表您向他人推荐您所在班级/集体的意愿，0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”，您会打多少分？
您认为集体荣誉感对您的学习成绩有积极影响吗？
有很大积极影响
有一些积极影响
影响不大
没有影响
有负面影响
为了增强集体荣誉感，您对学校或班级有什么具体的建议？
您认为在网络上（如班级群、朋友圈）展示集体荣誉有必要吗？
非常有必要，能增强认同感
有一定必要，可以分享喜悦
无所谓，看个人喜好
没必要，可能显得炫耀
请为您个人在维护集体荣誉方面的参与度打分。（1分代表很少参与，5分代表积极参与）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些方式获得关于集体成就的反馈？（可多选）
班级会议表扬
学校公告栏/官网表彰
班主任/老师私下鼓励
获得奖状/奖品
在家长会上被提及
社交媒体上展示
其他