您所在/了解的学校主要开展了哪些形式的德育活动？（多选）
主题班会
国旗下讲话
志愿服务/社会实践
传统节日/纪念日活动
校园文化艺术节
文明班级/个人评比
心理健康讲座/辅导
法治/安全教育活动
研学旅行
其他
这些德育活动的开展频率大约是？
每周都有
每月1-2次
每学期2-3次
很少或不规律
请对您参与/了解的德育活动的组织形式（如趣味性、互动性）进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前德育活动的内容是否贴近学生的实际生活和思想状况？
您认为德育活动对学生哪些方面的成长帮助最大？（多选）
道德认知与判断力
社会责任与公民意识
行为习惯与文明礼仪
团队协作与人际交往
情绪管理与心理韧性
文化认同与家国情怀
规则意识与法治观念
帮助不明显
您认为影响学生参与德育活动积极性的主要因素有哪些？（多选）
活动形式单一枯燥
内容脱离学生兴趣
学业压力大，时间冲突
活动流于形式，缺乏实效
教师引导方式
家庭支持程度
其他
学校是否对德育活动的效果进行评估或反馈？
有系统的评估和反馈机制
有简单评估，但反馈不足
很少评估
完全没有评估
不清楚
请对学校德育活动与学科教学的融合程度进行评分（1-5分，1分表示完全分离，5分表示深度融合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为家庭在德育活动中扮演的角色如何？
非常重要，积极配合学校
比较重要，有一定配合
一般，参与有限
不重要，主要靠学校
不清楚
您认为当前中小学德育活动面临的主要挑战是什么？（多选）
社会多元价值观的冲击
网络信息环境的复杂影响
应试教育压力挤占德育时间
专业德育师资力量不足
活动经费和资源有限
家校社协同机制不健全
活动设计创新性不够
其他
与过去相比，您认为当前学生的整体道德水平如何？
有明显提升
略有提升
差不多
略有下降
明显下降
说不清
您认为最有效的一次（或一类）德育活动是什么？请简述其成功之处。
如果0分代表“毫无帮助”，10分代表“帮助极大”，您会给学校德育活动对学生品德培养的整体效果打几分？
您希望未来德育活动在哪些方面加强？（多选）
增加实践体验类活动
利用数字化/新媒体手段
加强心理健康教育
深化中华优秀传统文化教育
强化法治与安全教育
促进跨学科融合
加强家校社联动
关注学生个性化需求
其他
对于改进和加强中小学德育活动，您还有什么具体的意见或建议？