您的教龄是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您是否系统学习过《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关师德规范文件？
是，并参加过专题培训
是，通过文件自学
略有了解
不太了解
您认为“爱国守法，坚定政治方向”这一规范在教师日常工作中的首要体现是？
在教育教学中贯彻党的教育方针
自觉维护国家荣誉和民族团结
遵守法律法规和学校规章制度
不发表、传播损害国家利益的言论
在“爱岗敬业，潜心教书育人”方面，您认为自己做得比较好的有？（多选）
认真备课，精心设计教学
关注学生个体差异，因材施教
积极参与教学改革与研究
对工作充满热情，有强烈责任感
遵守教学纪律，不无故缺课、调课
当发现学生出现思想或行为偏差时，您的首要做法通常是？
耐心沟通，了解原因并引导
及时与班主任或家长沟通
在班级中进行不点名批评教育
认为应以学习为主，其他问题次要
您如何看待“廉洁从教，规范从教行为”这一要求？
是师德底线，必须严格遵守
基本能做到，但有时面临人情压力
社会大环境如此，难以独善其身
其他
您认为以下哪些行为属于“失德”或违反师德规范的行为？（多选）
体罚或变相体罚学生
收受家长礼品、礼金或宴请
在招生、考试、评优等工作中徇私舞弊
在课堂上发表不当政治言论或传播错误价值观
与学生发生不正当关系
从事有偿补课或兼职影响本职工作
在学术研究中抄袭剽窃
在“为人师表，坚持言行雅正”方面，您认为教师在网络社交平台（如微信、微博）上最应注意的是？
注意言论分寸，不传播谣言或负能量
保持积极健康的形象，避免不当言论
注意保护学生隐私，不随意发布学生信息
以上都应注意
当您的个人利益（如职称评定、评优）与师德规范要求可能产生冲突时，您会如何抉择？
坚守规范，利益其次
视具体情况权衡，尽量兼顾
优先考虑个人利益
没考虑过这个问题
如果以0-10分评价您所在学校师德师风建设的整体氛围（0分为非常差，10分为非常好），您会打多少分？
您认为当前学校在师德考核与监督方面做得如何？
制度完善，执行严格有效
有制度，但执行流于形式
制度不健全，缺乏有效监督
不太清楚
您希望通过哪些途径进一步加强师德修养？（多选）
参加专题培训和讲座
学习优秀教师先进事迹
参与师德主题研讨与反思
阅读相关书籍与文献
在实践中向老教师请教学习
您认为影响教师遵守师德规范的最主要外部因素是？
社会环境与风气
学校的管理与文化氛围
家长的理解与配合程度
教师的收入与待遇水平
同事之间的相互影响
对于完善师德规范建设、营造风清气正的育人环境，您有何具体建议？