您所在的学校是否设有专门的心理辅导室或心理咨询中心？
有，且设施完善
有，但设施简陋或使用不便
没有
不清楚
您或您的孩子/学生通常通过哪些渠道了解心理辅导？（可多选）
学校宣传栏/广播
班主任/辅导员介绍
心理健康课程
同学/朋友间交流
家长告知
从未了解过
请为您所在学校心理辅导工作的宣传力度打分（1分表示非常弱，5分表示非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校心理辅导服务的主要对象应该是？
全体学生
有明确心理困扰的学生
教师
家长
全体师生及家长
您认为学生可能遇到的主要心理困扰有哪些？（可多选）
学业压力
人际关系（同学、师生、亲子）
情绪管理（焦虑、抑郁等）
自我认知与成长困惑
网络/游戏成瘾
家庭变故影响
其他
当您或您的孩子/学生遇到心理困扰时，寻求学校心理辅导的意愿如何？
非常愿意，会主动寻求帮助
比较愿意，但会犹豫
不太愿意，担心被另眼看待
完全不愿意
视情况而定
您认为影响学生寻求心理辅导的主要顾虑是什么？（可多选）
担心隐私泄露
害怕被同学嘲笑或孤立
不信任辅导老师的专业性
觉得问题不严重，自己能解决
不知道如何预约或联系
没有顾虑
请为您所在学校心理辅导老师的专业能力和亲和力打分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学校心理辅导的形式是否足够多样？
形式非常丰富（如个体咨询、团体活动、讲座、沙龙等）
形式比较单一，主要以个体咨询为主
形式陈旧，缺乏吸引力
不清楚
您希望学校未来增加哪些心理支持形式？（可多选）
定期的心理健康主题班会
线上心理咨询或树洞
家长心理教育课堂
同伴心理辅导员计划
心理健康主题的趣味活动或比赛
减压工作坊（如正念、艺术治疗）
您认为学校是否应将心理健康教育系统地纳入常规课程？
非常有必要，应作为必修课
有必要，可作为选修课或讲座
作用有限，融入其他课程即可
没有必要
对于提升学校心理辅导工作的有效性，您有什么具体的建议或期待？
总体上，您有多大意愿向他人推荐您所在学校的心理辅导服务？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您是否参加过学校组织的心理健康相关活动（如讲座、培训、团体活动）？
您认为家长在学生的心理健康教育中扮演的角色重要性如何？
至关重要，是首要责任人
比较重要，需要与学校配合
一般重要
不太重要，主要靠学校和学生自己
您希望通过学校获得哪些关于心理健康的知识或技能？（可多选）
识别心理问题的信号
基本的沟通与倾听技巧
情绪管理与压力应对方法
如何建立良好的亲子/师生关系
危机干预的基本知识
其他
您对学校心理辅导工作的未来发展是否有信心？
非常有信心
比较有信心
信心一般
不太有信心
没有信心