您的身份是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
高校教师/研究人员
行政管理人员
您认为您所在高校对学术不端行为的宣传与教育工作做得如何？
非常到位，形式多样，深入人心
比较到位，但形式较为单一
一般，宣传力度有限
比较欠缺，师生了解不足
完全不了解
您主要通过哪些渠道了解学术规范与学术不端行为的相关规定？（可多选）
学校官网/规章制度
入学/入职教育
导师/任课教师指导
学术道德讲座/培训
同学/同事间交流
网络/媒体
基本没有主动了解过
在您看来，以下哪种学术不端行为在您身边（或听说中）相对更为常见？
论文抄袭/剽窃
数据伪造或篡改
一稿多投/重复发表
不当署名（如挂名、未参与贡献却署名）
考试作弊
买卖论文/代写
均不常见
您认为导致学术不端行为发生的主要原因是什么？
评价体系过于注重论文/成果数量
学生/研究者自身学术道德意识薄弱
学业/科研压力过大
对学术不端行为的惩处力度不足
缺乏有效的监督与核查技术手段
其他
您对所在高校当前学术不端行为的预防机制（如教育、监督、预警）的满意度如何？（1分很不满意，5分很满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪些措施能更有效地预防学术不端行为？（可多选）
加强学术道德与规范的系统性课程教育
建立更科学、多元的学术评价体系
推广使用学术不端检测系统（如查重软件）
明确并加大对学术不端行为的处罚与公示力度
建立匿名举报与保护机制
营造鼓励创新、宽容失败的学术氛围
加强导师对学生的过程指导与监督责任
如果发现身边可能存在学术不端行为，您会如何选择？
立即向学校相关部门实名举报
通过匿名渠道进行反映
先与当事人或导师沟通提醒
仅与信任的同事/同学私下讨论
保持沉默，多一事不如少一事
您对学校处理学术不端事件的透明度与公正性是否有信心？
非常有信心
比较有信心
一般
不太有信心
完全没信心
在论文写作与发表过程中，您认为哪些环节最容易出现规范性问题或困惑？（可多选）
文献引用与标注
数据呈现与处理方式
合作者贡献界定与署名
期刊选择与投稿伦理
研究伦理审查（如涉及人体、动物）
与导师/合作者的沟通与权责划分
没有困惑
您是否了解并清楚学校关于学术不端的定义、认定程序及相应处罚规定？
非常了解
基本了解
了解一些，但不全面
不太了解
完全不了解
从0到10分，您有多大意愿向他人推荐您所在高校的学术诚信环境？（0分表示完全不愿推荐，10分表示非常愿意推荐）
您认为当前利用AI工具（如生成式AI）进行学习或研究，是否存在引发新型学术不端的风险？
风险很高，亟需明确规范
存在一定风险，需要引导和监管
风险可控，关键在于如何合理使用
风险很低，工具本身无对错
不清楚
对于加强高校学术防范体系建设，营造更加健康的学术生态，您有何具体的意见或建议？
总体而言，您对所在高校当前的学术风气评价如何？（1分很差，5分很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★