在以下常见的体能测试项目中，你曾经参加过哪些？（可多选）
50米/100米跑
800米/1000米跑（中长跑）
立定跳远
引体向上/仰卧起坐
坐位体前屈
肺活量测试
其他
总体而言，你对参加学校组织的体能测试的态度是？
非常喜欢，充满期待
比较喜欢
感觉一般，无所谓
不太喜欢
非常不喜欢，感到焦虑
请为你对“50米/100米跑”这个项目的喜爱程度打分（1分表示非常不喜欢，5分表示非常喜欢）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为你对“800米/1000米跑（中长跑）”这个项目的喜爱程度打分（1分表示非常不喜欢，5分表示非常喜欢）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为你对“立定跳远”这个项目的喜爱程度打分（1分表示非常不喜欢，5分表示非常喜欢）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为你对“引体向上（男）/仰卧起坐（女）”这个项目的喜爱程度打分（1分表示非常不喜欢，5分表示非常喜欢）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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请为你对“坐位体前屈”这个项目的喜爱程度打分（1分表示非常不喜欢，5分表示非常喜欢）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在决定是否喜欢一个体能测试项目时，你主要考虑哪些因素？（可多选）
项目的趣味性
项目的挑战性和成就感
项目对身体素质的提升效果
项目测试过程的公平性
项目对身体的负担（如是否容易疲劳、受伤）
与同学一起参与的氛围
其他
你认为目前的体能测试项目在“趣味性”方面做得如何？
你认为目前的体能测试项目在“全面反映身体素质”方面做得如何？
你希望未来的体能测试中增加或引入哪些类型的项目？（可多选）
更多球类运动相关测试（如投篮、颠球）
协调性/平衡性测试（如平衡木、跳绳）
团队合作类测试项目
反应速度测试
趣味体能游戏
其他
你更倾向于哪种体能测试的组织形式？
传统的统一计时、测量
以班级或小组为单位的竞赛形式
融入游戏的趣味挑战赛
个人自主选择项目完成
其他
如果感到压力，主要来自哪些方面？（可多选）
担心成绩不理想
害怕在同学面前表现不佳
身体不适或担心受伤
测试氛围严肃
家长或老师的期望
其他
没有压力
你认为体能测试的成绩结果，多大程度上反映了你真实的运动能力和健康状况？
完全反映
大部分反映
部分反映
小部分反映
不能反映
你认为现有的体能测试项目或方式，最需要改进的地方是什么？（例如：项目设置、评分标准、组织形式等）
请分享一个你印象最深刻（无论是好是坏）的参加体能测试的经历或感受。
如果体能测试的成绩与评奖评优（如三好学生）完全脱钩，你的参与积极性和态度会如何变化？
大幅提升，更愿意享受过程
小幅提升
没有变化
小幅下降，因为缺乏动力
大幅下降
你希望通过体能测试达到的主要目的是什么？
了解并提升自己的身体素质
完成学校规定的任务
获得好成绩和荣誉
和同学一起锻炼、玩耍
其他