2026年居民对校外培训师资满意度调研

尊敬的居民,您好!为深入了解当前校外培训师资状况,持续提升教育服务质量,我们特开展本次调研。您的宝贵意见将为我们提供重要参考。问卷采用匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请根据您的真实感受填写。感谢您的支持!
请问您家中是否有孩子正在或曾经参加过校外培训?
是,正在参加
是,曾经参加过
否,从未参加过
您的孩子目前所处的学段是?
学龄前
小学
初中
高中
您的孩子主要参加过哪些学科的校外培训?(可多选)
语文
数学
英语
物理/化学/生物
历史/政治/地理
艺术(音乐、美术等)
体育
编程/科创
其他
您为孩子选择校外培训机构时,对师资水平的重视程度如何?
首要考虑因素
重要考虑因素之一
一般考虑
不太考虑
请对您孩子主要培训老师的【教学态度】(如责任心、耐心、亲和力)进行评分(1-5分,1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您孩子主要培训老师的【专业能力】(如学科知识、解题技巧、知识体系)进行评分(1-5分,1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您孩子主要培训老师的【教学方法】(如课堂互动、启发引导、因材施教)进行评分(1-5分,1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您孩子主要培训老师的【沟通反馈】(如与家长沟通、反馈学习情况、解答疑问)进行评分(1-5分,1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
总体而言,您有多大可能向亲友推荐您孩子目前的培训老师?(0-10分,0分完全不可能,10分极有可能)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前校外培训老师最需要提升的方面是?
师德师风与责任心
学科专业深度与广度
先进教学方法与技巧
个性化教学与沟通能力
课堂管理与激励能力
其他
您主要通过哪些渠道了解或评价培训老师的水平?(可多选)
孩子学习效果与成绩
孩子的学习兴趣与态度
与老师的直接沟通
机构宣传与口碑
试听课体验
其他家长评价
老师资质证书
您认为校外培训老师的资质认证(如教师资格证、相关等级证书)是否重要?
非常重要,是基本门槛
比较重要,可作为参考
不太重要,教学能力更重要
完全不重要
您对校外培训机构的师资信息公开透明度(如教师背景、教学成果)满意吗?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
您认为哪些措施能有效提升校外培训师资的整体水平?(可多选)
加强行业准入与资质审核
建立完善的教师培训与发展体系
引入第三方评估与认证
建立公开透明的师资评价与投诉平台
提高教师薪酬与职业吸引力
加强师德师风建设与监督
其他
与2025年相比,您感觉2026年校外培训师资的整体水平有何变化?
有明显提升
略有提升
基本持平
略有下降
有明显下降
不清楚/无法比较
对于提升校外培训师资质量,保障学生权益,您还有哪些具体的意见或建议?(选填)
    ____________
您的身份是?
父亲
母亲
(外)祖父/母
其他监护人
您家庭的常住地属于?
一线城市(如北京、上海、广州、深圳)
新一线/二线城市
三线及以下城市
县城或乡镇
农村

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