您目前参与网络课堂的主要身份是？
学生
教师/讲师
教育机构管理者
课程设计/开发人员
其他
您平均每周参与或进行网络课堂的时长大约是？
少于5小时
5-10小时
11-20小时
20小时以上
请对您目前使用的网络课堂平台的整体互动功能（如举手、投票、分组讨论等）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，当前网络课堂互动中最有效的形式有哪些？（可多选）
实时文字聊天/弹幕
语音/视频连麦发言
实时投票/问卷
在线白板/协作文档
分组讨论室
随堂小测验/游戏化答题
其他
您认为当前网络课堂互动面临的主要挑战是什么？
技术延迟或卡顿
学生参与度低
互动形式单一
教师不擅长引导线上互动
缺乏有效的互动效果评估
其他
您有多大可能向同行或朋友推荐您目前主要使用的网络课堂平台？（0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
您期待2026年的网络课堂应增加哪些互动技术或功能？（可多选）
AI助教实时答疑
基于VR/AR的沉浸式课堂
更精准的情绪/注意力识别
智能分组与协作工具
实时学习数据分析与可视化
无缝整合的外部资源互动
其他
您认为AI（人工智能）在未来网络课堂互动中应扮演什么角色？
辅助教师管理课堂
个性化学习伙伴
自动化评估与反馈
创造动态互动内容
暂时不需要AI深度介入
您对网络课堂中“非实时互动”（如论坛、作业互评、异步讨论）效果的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些因素最能激励学生在网络课堂中积极参与互动？（可多选）
互动计入课程成绩
有趣、游戏化的互动设计
教师的即时反馈与鼓励
同伴之间的竞争或合作
互动内容与个人兴趣高度相关
其他
对于网络课堂的互动数据（如发言次数、投票选择、测验结果），您认为应该如何利用？
仅用于教师课后复盘
实时反馈给学生以调整学习
用于生成个性化学习报告
作为教学研究的数据基础
暂不清楚其价值
请描述一次您经历过或设想中最理想的网络课堂互动场景。
您认为到2026年，网络课堂互动体验能否超越或等同于线下面对面课堂互动？
完全可以超越
在某些方面可以超越，但整体仍有差距
基本可以等同
仍难以等同
不确定
在保障网络课堂互动质量方面，您认为哪些方面的投入最为重要？（可多选）
平台技术升级与稳定性
教师互动教学技能培训
互动课程内容的设计与开发
学生数字素养与习惯培养
硬件设备（如摄像头、耳机）的普及与提升
其他
您对“元宇宙”概念下的网络课堂互动有何看法？
是未来教育的必然趋势，充满期待
是一种有益的补充形式，但非主流
概念大于实用，持观望态度
不看好，认为其成本过高或体验不佳
不了解此概念
对于提升2026年网络课堂的互动效果，您还有哪些具体的建议或期待？