您目前所处的教育阶段是？
初中
高中
本科
硕士研究生
博士研究生
职业教育/培训
其他
在2026年，您参与网络课堂的频率是？
几乎每天都有
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
很少或从不
您参与网络课堂的主要地点是？
家中
学校/图书馆
工作场所
咖啡馆等公共场所
其他
促使您按时参与网络课堂的主要动力是什么？（可多选）
课程内容感兴趣
有考勤/学分要求
老师讲课生动吸引人
与同学/老师互动
个人学习规划
其他
您认为影响您网络课堂出勤率的最主要障碍是什么？
网络连接不稳定
时间安排冲突（如工作、其他课程）
缺乏学习动力或自律性
课程形式枯燥
家庭或环境干扰
其他
整体而言，您向朋友或同学推荐当前使用的网络课堂平台的可能性有多大？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）
请对网络课堂的实时互动功能（如举手、聊天、投票）的满意度进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪种出勤记录方式最有效且公平？
平台自动记录在线时长
课程中途随机签到
课堂互动/提问计入
课后作业/测验
不需要强制记录
其他
您通常以什么形式参与直播课堂？（可多选）
全程在线，积极参与互动
全程在线，但只听课不互动
大部分时间在线，偶尔离开
仅挂机满足时长要求
观看回放录像
如果错过了直播课，您通常会？
及时观看课程回放
根据同学笔记自学
直接忽略，等待下次课
向老师或同学请教
为了提高网络课堂的出勤率和参与度，您认为学校或平台最应该改进的一点是什么？
与2025年相比，您2026年的网络课堂出勤率有何变化？
您认为以下哪些技术功能能有效提升您的出勤意愿？（可多选）
更清晰的视频/音频质量
更稳定的平台连接
有趣的虚拟学习环境（如元宇宙课堂）
AI学习助手提醒与辅导
更便捷的移动端体验
其他
请对网络课堂的课程内容与线下课堂的衔接度进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为未来网络课堂的出勤要求应该？
更加严格和规范化
保持现状
更加灵活和个性化
完全取消，靠学生自觉
对于“虚拟出勤”（人在线但未实际学习）现象，您有什么看法或建议？