2026年家长对孩子教育期望及压力感知调研

尊敬的家长,您好!我们正在进行一项关于家长对孩子教育期望及压力感知的调研。本问卷旨在了解当前家庭教育现状,所有数据仅用于学术研究,我们将对您的信息严格保密。感谢您的参与和支持!
您是孩子的?
父亲
母亲
(外)祖父母
其他监护人
您孩子目前所处的教育阶段是?
幼儿园
小学低年级(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
初中
高中
大学及以上
您对孩子的学业成绩期望是?
名列前茅,保持顶尖
保持中上水平即可
达到班级平均水平
没有硬性要求,尽力就好
除了学业成绩,您对孩子在以下哪些方面有较高期望?(可多选)
道德品质与行为习惯
独立生活与自理能力
社交与团队合作能力
艺术或体育特长
创新与批判性思维
心理健康与情绪管理
其他
您认为当前社会竞争环境给孩子带来的学业压力有多大?(1分表示压力很小,5分表示压力非常大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为这种压力主要来源于?
升学考试(如中考、高考)
同龄人之间的比较
家长期望
学校或老师的评价体系
未来就业前景
其他
您每周平均花费多少时间直接辅导或督促孩子的学习?
少于5小时
5-10小时
10-15小时
15小时以上
综合考虑孩子的学业、兴趣班、社交等各方面,您认为孩子目前的整体负担程度如何?(0分表示非常轻松,10分表示负担过重)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您是否因为孩子的教育问题而感到焦虑或压力?
经常感到
有时感到
很少感到
几乎没有
当您感到教育压力时,通常通过哪些方式缓解?(可多选)
与家人/朋友沟通
寻求专业建议(如心理咨询、教育咨询)
自我调节(如运动、阅读)
参加家长社群交流
暂时搁置,顺其自然
其他
您认为“双减”政策对减轻您和孩子的压力实际效果如何?
效果显著,压力明显减轻
有一定效果,但仍有压力
效果不明显,压力依旧
感觉压力反而增加了
不太了解此政策
您为孩子报读课外辅导班或兴趣班的主要考虑因素是?
弥补学校教育的不足,提升成绩
培养兴趣爱好和特长
孩子主动要求
看到别的孩子都在学,不想落后
学校老师推荐
其他
您认为家庭在孩子教育上的经济投入(如学费、辅导班、兴趣班等)给您带来的经济压力有多大?(1分表示毫无压力,5分表示压力很大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您与孩子沟通的主要话题集中在?
学习与作业情况
学校生活与同学关系
兴趣爱好与休闲活动
未来规划与人生理想
以上都有,比较均衡
当孩子考试成绩不理想时,您通常的第一反应是?
分析原因,帮助孩子改进
感到失望或生气,并表达出来
安慰孩子,鼓励下次努力
认为偶尔失误很正常,不太在意
您最希望学校或社会在哪些方面提供更多支持,以帮助您更好地进行家庭教育?
    ____________
展望2026年,您对孩子未来发展的最大期望是?
考入理想的学校
掌握扎实的知识与技能
拥有健康的身体和心理
具备良好的品格与责任感
能够从事自己热爱的事业
生活幸福快乐
您认为在培养孩子过程中,最重要的是?
家长的陪伴与引导
优质的教育资源
孩子自身的天赋与努力
良好的社会与学校环境
您主要通过哪些渠道获取家庭教育相关的信息与指导?(可多选)
学校老师与家长会
书籍与报刊杂志
微信公众号、短视频等新媒体
亲朋好友的经验交流
专业教育机构或专家讲座
线上家长社区或论坛
其他
总体而言,您对自己目前扮演的“家长”角色感到满意吗?(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于平衡对孩子的高期望与减轻其压力,您有什么心得或困惑愿意分享?
    ____________

21题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建