您目前是？
在校学生
应届毕业生
企业导师/技术人员
学校专业教师/管理人员
您所参与或了解的校企共建专业名称是？
智能制造技术
数字媒体艺术
电子商务与物流
新能源汽车技术
大数据技术与应用
其他
请对您所在校企共建专业的整体教学满意度进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为校企共建专业的课程内容与当前行业技术发展需求的匹配度如何？
非常匹配，紧跟前沿
比较匹配，基本满足需求
一般，部分内容滞后
不太匹配，存在脱节
非常不匹配，严重滞后
在专业教学中，以下哪些校企合作形式给您留下了深刻印象或带来了实际帮助？（可多选）
企业专家进校授课/讲座
学生赴企业参观/见习
企业提供真实项目作为实训案例
校企共同开发教材或课程资源
企业提供实习岗位
校企联合举办技能竞赛
其他
您认为企业导师/技术人员的教学指导效果如何？
非常专业，指导性强
比较专业，有一定帮助
一般，指导效果有限
不太专业，指导不足
未接触过企业导师指导
学校提供的实训设施、设备是否能满足专业实践教学的需要？
完全满足，且较为先进
基本满足
一般，部分设备不足或陈旧
比较缺乏，影响教学效果
严重缺乏，难以开展实践
通过参与校企共建专业的学习/工作，您认为个人在以下哪方面的能力提升最为明显？
专业实操技能
理论知识理解
团队协作与沟通能力
解决实际问题的能力
职业规划与行业认知
提升不明显
您有多大意愿向学弟学妹或同行推荐您所在的校企共建专业？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为目前校企合作在以下哪个环节最需要加强？
合作机制与沟通深度
课程内容与资源的共建共享
企业实践教学环节的落实
双师型教师的培养与激励
实习与就业的衔接保障
合作成果的评价与反馈
您认为该专业毕业生在就业时，以下哪些能力更具竞争力？（可多选）
扎实的专业技能
丰富的项目实践经验
良好的职业素养与态度
快速的学习与适应能力
对企业/行业的深入了解
获得的相关职业资格证书
您对学校在实习/就业方面提供的支持与服务是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
未使用过相关服务
您认为该专业未来的发展方向应侧重于？
深化与头部企业的战略合作
拓展与更多中小企业的多元化合作
加强前沿技术领域的课程开发
强化学生创新创业能力培养
提升国际化合作与交流水平
完善人才培养质量评估体系
对于提升校企共建专业的教学质量或合作效果，您最希望看到的一项具体改进措施是什么？
相较于传统专业，您认为校企共建专业的主要优势体现在？
更贴近就业市场需求
实践教学资源更丰富
师资队伍结构更合理
学生职业目标更明确
学习内容更具实用性
优势不明显
您认为该专业目前的考核评价方式是否能有效反映学生的真实能力水平？
非常有效，全面且科学
比较有效，但有待优化
一般，偏重理论或形式
不太有效，与实践脱节
完全无效，无法反映
您主要通过哪些渠道了解行业动态与专业前沿信息？（可多选）
企业导师/技术人员分享
专业课程学习
行业网站/公众号/论坛
参加行业会议或展览
实习实践经历
与同学/同事交流
您对学校与企业之间的沟通协调机制是否满意？
非常满意，沟通顺畅高效
比较满意，偶有问题但能解决
一般，沟通效率有待提高
不太满意，存在沟通障碍
非常不满意，沟通不畅
不了解具体情况
请描述一个您在校企共建专业学习/工作中遇到的最具挑战性的问题，以及您是如何应对的？
展望2026年及未来，您对该校企共建专业的发展前景信心如何？
充满信心，前景广阔
比较有信心，但需持续改进
保持观望，有待观察
信心不足，面临挑战
非常担忧，前景不明
如果未来有深造或培训机会，您更倾向于选择哪种形式？
由合作企业提供的专项技术培训
学校组织的学历提升或继续教育
行业协会或第三方机构认证培训
在线开放课程自主学习
暂无明确计划
您认为要保障校企共建专业的长期可持续发展，以下哪些因素最为关键？（可多选）
稳定的政策与资金支持
校企双方共同的利益驱动点
高效灵活的管理运行机制
高质量的双师型教学团队
持续更新的课程与教学资源
良好的社会声誉与学生口碑
我们非常重视您的任何其他意见或建议。如果您还有未尽之言，请在此畅所欲言。