您作为本问卷的填写者，您的身份是？
幼儿家长
幼儿园教师/园长
学前教育研究者/专家
其他
您孩子（或您所在班级幼儿）目前所处的年龄段是？
3-4岁（小班）
4-5岁（中班）
5-6岁（大班）
不适用
您认为当前（或您了解的）学前教育课程中，“健康与运动”领域的课程设置是否合理？
您认为在“健康与运动”领域，哪些活动最为重要？（可多选）
户外体育锻炼
精细动作训练（如串珠、剪纸）
生活自理能力培养（如穿衣、洗手）
安全教育
营养与饮食教育
其他
您认为当前（或您了解的）学前教育课程中，“语言与表达”领域的课程设置是否合理？
您认为在“语言与表达”领域，哪些内容应被重点加强？（可多选）
绘本阅读与分享
日常口语交流
早期识字兴趣培养
故事创编与表演
倾听习惯养成
其他
您认为当前（或您了解的）学前教育课程中，“社会与情感”领域的课程设置是否合理？
您认为“社会与情感”发展应着重培养哪些方面？（可多选）
规则意识与自控力
同伴交往与合作
情绪识别与管理
尊重与同理心
自信心与独立性
其他
您认为当前（或您了解的）学前教育课程中，“科学与探索”领域的课程设置是否合理？
您认为“科学与探索”活动应以何种形式开展为主？（可多选）
自然观察（动植物、天气）
动手实验与操作
建构游戏（积木、拼插）
信息技术初步体验
数学思维游戏
其他
您认为当前（或您了解的）学前教育课程中，“艺术与创造”领域的课程设置是否合理？
您认为“艺术与创造”活动应包含哪些主要形式？（可多选）
绘画与手工
音乐与律动
戏剧表演
舞蹈
欣赏经典艺术作品
其他
总体而言，您对当前（或您了解的）学前教育课程在“促进幼儿全面发展”方面的满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前课程设置中，各领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的课时分配是否均衡？
如果存在不均衡，您认为哪个领域的课时偏多或偏少？请简要说明。
您认为当前课程内容是否与幼儿的实际生活经验紧密结合？
结合非常紧密
结合比较紧密
一般
结合不太紧密
完全脱节
您认为课程实施过程中，教师的教学方式（如游戏化、探究式）是否充分？
您认为未来（2026年）的学前教育课程改革，最应优先关注以下哪些方向？（可多选）
加强家园共育课程内容
融入更多STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）启蒙
注重心理健康与社会情感能力培养
利用数字化工具辅助教学
增加户外与自然教育比重
强化传统文化与美德教育
其他
您是否了解或接触过基于“核心素养”或“发展指南”设计的课程？
非常了解并接触过
比较了解
听说过但不了解
完全不了解
基于您目前的了解，您向其他家长或同行推荐当前（或您了解的）这套学前教育课程的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
对于2026年学前教育课程的设置与优化，您还有哪些具体的意见或建议？