您的主要任教学科是？
语文
数学
英语
科学/物理/化学/生物
历史/地理/政治/社会
艺术/音乐/美术
体育/健康
信息技术/通用技术
其他
您的教龄是？
5年及以下
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
您对“跨学科教学”这一概念的了解程度是？
非常了解，并能清晰阐述
比较了解，知道基本概念和方法
一般了解，听说过但不熟悉
不太了解，概念模糊
完全不了解
总体而言，您对开展跨学科教学的个人意愿如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为跨学科教学对学生发展的主要价值体现在哪些方面？（可多选）
培养解决复杂问题的综合能力
激发学习兴趣和内在动机
促进知识间的联系与迁移
培养创新思维和批判性思考
更好地适应未来社会需求
其他
如果条件允许，您最希望通过跨学科教学来提升学生哪方面的素养？（可多选）
科学探究与工程思维
人文素养与社会责任感
艺术审美与创造力
信息素养与数字能力
健康生活与体育精神
其他
您认为在2026年，您所在学校对跨学科教学的重视和支持程度会如何？
非常重视，有系统规划和资源支持
比较重视，有一些尝试和鼓励
一般，主要取决于教师个人
不太重视，支持有限
完全不重视
您认为当前实施跨学科教学面临的主要内部挑战是什么？（来自教师自身或教学层面，可多选）
自身跨学科知识储备不足
缺乏有效的跨学科教学设计方法
难以找到合适的跨学科合作搭档
担心影响本学科教学进度与成绩
对跨学科教学评价方式感到困惑
其他
您认为当前实施跨学科教学面临的主要外部挑战是什么？（来自学校、制度或资源层面，可多选）
缺乏统一的课程标准和课时安排
学校管理层支持力度不够
缺乏跨学科教研和培训机会
教学资源和素材（如教材、案例）匮乏
现有的评价体系（如升学考试）不鼓励
工作负担重，没有额外精力
其他
您是否曾参与过正式的跨学科教学培训或工作坊？
是，参加过多次
是，参加过一两次
否，但希望参加
否，且不感兴趣
您认为目前您所拥有的教学设计能力，是否足以支撑您独立开展一次有效的跨学科教学？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
为有效开展跨学科教学，您最希望获得哪些方面的支持？（可多选）
系统性的跨学科教学理论与方法培训
优质的跨学科教学案例库与资源包
固定的跨学科教研团队与合作时间
学校在课程安排和评价上的制度保障
专家或教研员的持续指导
充足的经费与物质资源支持
其他
您认为在2026年，信息技术（如AI、大数据）在支持跨学科教学方面会扮演什么角色？
核心驱动角色，能深度整合并创新教学模式
重要辅助角色，提供资源和工具支持
一般辅助角色，作用有限
基本无关
不确定
请设想一个您理想的、在2026年可能实现的跨学科教学场景（例如，结合了哪几个学科？解决什么核心问题？大致如何开展？）。
假设学校提供充分支持，您在2026年尝试开展跨学科教学的频率预期是？
非常频繁，乐于作为常规教学的一部分
比较频繁，每学期有几次主题项目
偶尔尝试，每学年1-2次
视情况而定，可能不会主动尝试
完全不会尝试
您认为跨学科教学的成功实施，最关键的因素是什么？（可多选，最多选3项）
学校领导的坚定支持与制度创新
教师团队的合作精神与共同愿景
清晰且可评估的教学目标与成果
与真实世界紧密联系的有趣主题
持续的专业发展支持与资源保障
学生与家长的认同与参与
其他
展望2026年，您对跨学科教学在您所在学校/地区的发展前景持何种态度？
非常乐观，相信会成为主流趋势之一
谨慎乐观，需要克服不少困难
中立，有待观察
不太乐观，阻力较大
非常悲观，难以推行
对于推动跨学科教学健康发展，您还有哪些具体的建议或想法？