你所在的学校是否开设了专门的艺术鉴赏类课程（如美术鉴赏、音乐鉴赏、影视鉴赏等）？
是，作为必修课
是，作为选修课
否，没有专门课程
不确定
请为你对学校当前艺术鉴赏课程（或相关艺术活动）的总体满意度打分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你主要通过哪些途径接触和欣赏艺术作品？（可多选）
学校课堂
博物馆/美术馆/音乐厅
网络媒体（视频、社交平台）
书籍/杂志
家庭影响
同学/朋友交流
其他
你认为学习艺术鉴赏知识，对你的个人成长最大的帮助在于？
提升审美品位和创造力
丰富情感体验和精神世界
加深对多元文化的理解
提高专注力和观察力
暂时感觉帮助不大
你有多大意愿将你学到的艺术鉴赏知识或欣赏的某件艺术作品，主动分享、推荐给身边的人？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
在艺术鉴赏过程中，你更倾向于关注作品的哪个方面？
形式美感（色彩、构图、旋律等）
情感与思想内涵
历史与文化背景
创作者的生平与故事
技巧与工艺
你希望未来的艺术鉴赏能力培养，在哪些形式上可以加强？（可多选）
更多实地参观与现场体验
增加互动式、沉浸式教学
引入数字技术（如VR/AR）辅助
邀请艺术家/策展人讲座
组织更多跨学科艺术项目
提供个性化学习资源推荐
你能否独立地对一件陌生的艺术作品（如一幅画、一首乐曲）进行初步的分析和评价？
完全可以，并能有理有据
基本可以，但深度有限
比较困难，需要他人引导
完全不能
请为你对自己当前艺术鉴赏能力的自信程度打分（1-5分，1分表示非常不自信，5分表示非常自信）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为当前艺术鉴赏教育面临的主要挑战或不足是什么？（可多选）
课时不足，被主科挤压
教学方式较为单一、枯燥
评价体系不清晰，流于形式
优质教学资源（如作品、师资）匮乏
与当代艺术、流行文化结合不够
学生自身兴趣与动力不足
与三年前相比，你感觉自己的艺术鉴赏能力有提升吗？
有明显提升
有少量提升
感觉变化不大
感觉有所下降
不确定
请分享一次令你印象深刻的艺术鉴赏学习经历（可以是课堂、参观、观影等任何形式），并简述它为何令你难忘。
你认为艺术鉴赏能力在未来社会（如人工智能时代）的重要性如何？
非常重要，是人的独特优势
比较重要，是综合素养的一部分
一般重要，属于个人爱好
不太重要
你通常基于什么标准来判断一件艺术作品的好坏？（可多选）
个人直觉与喜好
老师的讲解或评价
艺术史或理论中的经典标准
作品的社会影响力或话题性
技术的精湛程度
情感的共鸣程度
没有明确标准
你是否有意愿在未来进一步深入学习某个艺术门类（如绘画、音乐、戏剧等）的鉴赏或创作？
非常有兴趣，计划深入学习
有兴趣，会作为业余爱好
一般，看机会
不太有兴趣
对于提升学生群体的艺术鉴赏能力，你还有哪些具体的建议或期待？
你所在的学校位于？
一线城市（北上广深）
新一线/二线城市
三线及以下城市
乡镇或农村地区