您的身份是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
教师/研究人员
实验技术人员
其他
您进入实验室的频率是？
几乎每天
每周数次
每月数次
很少进入
从未进入过
您是否参加过学校或学院组织的实验室安全准入培训或考试？
是，已通过并获得准入资格
是，但未通过或未完成
否，从未参加过
在进入化学实验室前，您认为必须佩戴的个人防护装备通常包括哪些？（请选择最核心的一项）
实验服、护目镜、手套
仅实验服即可
仅根据实验内容临时决定
不需要特殊防护
实验室常见的气瓶（如氧气、氮气、氢气钢瓶）应如何安全存放和固定？
直立放置，并用铁链或专用支架固定
平躺放置以防倾倒
随意靠在墙边或实验台旁
不清楚
如果实验过程中发生小范围易燃液体泄漏并起火，首先应采取的紧急措施是什么？
使用灭火器或灭火毯扑救
立即跑出实验室呼救
用水浇灭
尝试用嘴吹灭
对于实验产生的化学废弃物（如废液、废渣），正确的处理方式是？
分类收集于专用容器，贴好标签，交由学校统一处理
直接倒入下水道或普通垃圾桶
长期存放于实验室角落
视情况而定，少量可以自行处理
使用高温设备（如马弗炉、烘箱）时，以下哪项操作是危险的？
戴隔热手套取放物品
在设备运行时长时间敞开炉门
将设备周围清理干净，避免堆放杂物
使用后及时关闭电源
生物安全实验室中，处理完潜在感染性材料后，对实验台面进行消毒的首选方法通常是？
使用有效消毒剂（如75%酒精、含氯消毒剂）擦拭
用普通清水冲洗
用紫外线照射即可，无需擦拭
用纸巾简单擦干
您主要通过哪些渠道了解实验室安全知识？（可多选）
学校/学院组织的安全培训
导师或实验室负责人指导
实验室安全手册或标识
同学间交流
网络自学（如公众号、视频）
其他
您认为当前实验室在安全管理方面，哪些环节最需要加强？（可多选）
安全培训的系统性与实效性
安全设施的完备性与维护
危险化学品与废弃物的管理
应急预案的演练与普及
安全文化的营造与监督
其他
请对您所在实验室的整体安全状况进行评分。（1分表示非常不安全，5分表示非常安全）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您个人掌握实验室安全知识的自信程度进行评分。（1分表示非常没把握，5分表示非常有把握）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果发现实验室存在安全隐患（如设备老化、试剂泄漏、安全通道堵塞），您通常会如何做？
立即向实验室安全负责人或导师报告
自己先尝试处理
告诉同学，但不一定上报
觉得问题不大，忽略不管
您认为将实验室安全知识纳入必修课或毕业硬性要求是否有必要？
您对学校或学院进一步加强实验室安全教育与管理有哪些具体的建议或期望？
基于您目前的了解，您向他人推荐您所在学校的实验室安全环境的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
实验室常用的紧急冲淋洗眼装置，其定期检查周期应为？
使用旋转蒸发仪等涉及真空或加压的设备时，为防止玻璃器皿破裂造成伤害，关键安全措施是？
佩戴护目镜，并使用防护罩或安全膜
仅需小心操作即可
加快操作速度以减少风险
不需要特殊防护
对于放射性或激光类特殊实验室，您是否了解其特定的安全准入和操作要求？
在电气实验室，发现有人触电，首先应该做什么？
立即切断电源（如关闭总闸）
直接用手去拉触电者
用铁棍将电线挑开
大声呼救，等待救援
请回忆一次您亲身经历或目睹的实验室安全相关事件（可涉及设备、化学品、操作等），并简要描述经过及您的感想。（若无，请填“无”）
未来一年，您是否有意愿参加更深入的实验室安全专项技能培训（如急救、危化品管理、特种设备操作等）？